| >> 黨建之窗 | >> 群團(tuán)工作 | >> 共青團(tuán)工作 | >> 共青團(tuán)動(dòng)態(tài) |
老師是一位點(diǎn)燈人，提著燈籠，為我們照亮前方的路；老師是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，甘甜滋潤，幫助我們?cè)谑б鈺r(shí)重新看到生活的希望；老師是一首飄蕩在夜空的歌謠，深沉激蕩，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。藝術(shù)商務(wù)系學(xué)生會(huì)（團(tuán)總支）組織青年團(tuán)員們開展了“銘記師恩，不負(fù)韶華”感師恩繪書簽活動(dòng)，目的在于宣揚(yáng)青年學(xué)生們銘記老師的諄諄教誨，不辜負(fù)自己的青春韶華。
各班的團(tuán)員們接到通知后都開始行動(dòng)起來。21廣告自考2班的吳湘莉同學(xué)將書簽做成櫻花的樣子，讓花香永留在了朱陳琦老師的書間。21廣告自考3班的韓嘉怡，吳嘉原同學(xué)將詩情畫意留在書簽中，送給了張彈曲老師的同時(shí)，同時(shí)也激勵(lì)著自己“書山有路，學(xué)海無涯”。20廣告VR4班趙超逸同學(xué)將山水風(fēng)景留在書簽中，他將書簽送給自己的班主任許可芳老師，他表示希望自己畫的書簽?zāi)茉诶蠋熆磿臅r(shí)候派上用場就十分開心，同時(shí)他也表示向辛勤付出的老師們表示衷心的感激。藝術(shù)商務(wù)系張曉凌主任表示開展這樣的活動(dòng)意義非凡,孩子們與老師之間往往需要更多的溝通與交流,活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力與協(xié)作能力,也拉進(jìn)了我們與孩子之間心的距離。
本次活動(dòng)共有35名團(tuán)員參與，精心繪制了66張愛心書簽，每一張書簽都寄托了孩子們對(duì)老師的感恩與敬意。親手制作書簽送給老師,不僅能使同學(xué)們的藝術(shù)專業(yè)特長得以更好地展現(xiàn),還能讓大家通過這種特別的方式了解老師，靠近老師,感恩老師!
