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為落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù),，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)工匠精神，讓工匠精神扎根學(xué)生心田,，激發(fā)全校師生奮進(jìn)力量,，9月8日上午9時(shí),，嘉興技師學(xué)院黨委書記、院長張永芳在學(xué)院精進(jìn)樓報(bào)告廳為全校6479名學(xué)生上2022學(xué)年第一學(xué)期“開學(xué)第一課”,，主題為“弘揚(yáng)工匠精神 用奮斗贏得精彩人生”,。財(cái)經(jīng)管理系的部分2022級(jí)新生在現(xiàn)場(chǎng)聆聽，其余學(xué)生以在教室觀看多媒體一體機(jī)視頻直播的方式參與,。
“開學(xué)第一課”是2022級(jí)新生入學(xué)后的第一堂課,，這也是嘉興技師學(xué)院黨委書記、院長本學(xué)年面向全校的首次大思政課,。課堂上,，張永芳書記首先作自我介紹，并代表學(xué)校歡迎2022級(jí)新生加入嘉興技師學(xué)院大家庭,。
明確目標(biāo)：學(xué)做人,、學(xué)技能
這是一所什么樣的學(xué)校？我在這里能學(xué)到什么,？他首先解答了新同學(xué)最關(guān)心的問題,。從學(xué)院的發(fā)展歷程說起,，他提到嘉興技師學(xué)院的歷史沿革是由多所學(xué)校合并而來，2012年正式創(chuàng)建,。經(jīng)過技師人的不懈奮斗,，學(xué)校各方面取得可喜的成績。他對(duì)學(xué)校學(xué)制教育和學(xué)歷教育的類型進(jìn)行說明,，隨后,，從學(xué)校概況到學(xué)生情況，從師資總體情況到名優(yōu)人才情況,，以及學(xué)校擁有的榮譽(yù),，他都一一向同學(xué)們娓娓道來。接著,，他深入淺出地闡釋了在這里學(xué)習(xí)的目標(biāo)是學(xué)做人,、學(xué)技能，作為一名技師人,，一生一世學(xué)做人,，作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，要有“技能報(bào)國,、強(qiáng)國有我”的雄心,。他介紹了學(xué)院的雙核工程和雙千計(jì)劃，由此引出了怎么能學(xué)到這些的話題,，直擊開學(xué)第一課的主題——弘揚(yáng)工匠精神 用奮斗贏得精彩人生,。
叩問心靈：什么是工匠精神
由同學(xué)們耳熟能詳?shù)馁u油翁的故事和庖丁解牛的場(chǎng)景談起，由通俗易懂的漫畫講述道理,，張書記談到技藝的境界,，發(fā)出什么是工匠精神的心靈叩問，并進(jìn)行深度解讀,，指出其核心要義是精益求精,、持之以恒、愛崗敬業(yè),、守正創(chuàng)新,。他指出，精益求精是工匠精神最為稱贊之處,，具備工匠精神的人，對(duì)工藝品質(zhì)有著不懈追求,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，規(guī)范地完成好每一道工藝，小到一支鋼筆,、大到一架飛機(jī),，每一個(gè)零件,、每一道工序、每一次組裝,；持之以恒是工匠精神最為動(dòng)人之處,，具備工匠精神的人是向內(nèi)收斂的，他們隔絕外界紛擾,，憑借執(zhí)著與專注從平凡中脫穎而出,，他們甘于為一項(xiàng)技藝的傳承和發(fā)展奉獻(xiàn)畢生才智和精力；愛崗敬業(yè)是工匠精神的力量源泉,；守正創(chuàng)新是工匠精神的時(shí)代氣息,。
發(fā)出探討：如何培育工匠精神
由此拓展，他解析出工匠精神思想層面,、行為層面,、目標(biāo)層面的三個(gè)層次，并援引中外典型事例深入分析,，將工匠精神生動(dòng)地闡釋為是一種“笨”精神,、是一種“軸”精神、是一種“苦”精神,。接著,，他和同學(xué)們探討如何培育工匠精神，從國家,、企業(yè),、個(gè)人等三個(gè)維度進(jìn)行分析，并對(duì)行業(yè)要求進(jìn)行舉例,。他指出,，工匠精神首先是一種勞動(dòng)精神，工匠精神首先就是熱愛勞動(dòng),、專注勞動(dòng),、以勞動(dòng)為榮的精神。在勞動(dòng)中體驗(yàn)和升華人生意義與價(jià)值,，是工匠精神的題中應(yīng)有之義,。在談及守正創(chuàng)新這一品質(zhì)時(shí)，他特別提到了中國人鍛造特高壓精品的這一“國家名片”,。他勉勵(lì)全體學(xué)生自覺樹立愛國奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想,，帶著工匠精神去奮斗，用奮斗贏得精彩人生,。
反響熱烈：不負(fù)青春 勇?lián)姑?/span>
聆聽了校長的開學(xué)第一課,，學(xué)生印象深刻、反響熱烈,。“當(dāng)我們到達(dá)不惑的年齡我們終將完成祖國第二個(gè)百年計(jì)劃,。生活在21世紀(jì),，是我們的幸運(yùn)，祖國的未來必將交手于我們,，我們學(xué)習(xí)技術(shù),，學(xué)習(xí)工匠精神，我們接過時(shí)代的接力棒,，現(xiàn)在熱愛自己的專業(yè),，五年后我們將熱愛自己的崗位。”作為2022級(jí)新生,，來自財(cái)經(jīng)管理系22會(huì)計(jì)（1）班的張煜同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)聽課后表示：“校領(lǐng)導(dǎo)給我們講述了祖國的發(fā)展,，我們不由地發(fā)出感嘆，祖國迎來了時(shí)代的跨越,。”“校長的話讓我受益匪淺,，”旅游服務(wù)系22烹飪與烘培（3）班的姜春濤同學(xué)在教室觀看實(shí)況直播后，內(nèi)心深受觸動(dòng)：“我明白只有不斷的奮斗,，我們才能變的更強(qiáng)大,，才可以報(bào)答祖國，才可以逐夢(mèng)未來,。”
不僅新生感受頗多,，老生也深受鼓舞。人工智能系21中本班陳康志同學(xué)感言：“聽了張校長的演講讓我們心潮澎湃,，從‘中國制造’到‘中國智造’,，從‘快速發(fā)展’到‘質(zhì)量發(fā)展’無一不體現(xiàn)我們要把一脈相傳的工匠精神發(fā)揚(yáng)下去。”信息技術(shù)系20網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大專班俞姚加同學(xué)表示：“新學(xué)期迎來新期望,、新任務(wù),，正如張?jiān)洪L所說的，我們這個(gè)年紀(jì)就是應(yīng)該學(xué)習(xí)的年紀(jì),，要在該做什么的年紀(jì)做什么樣的事,，不辜負(fù)國家的期望，努力學(xué)好技能,。”
