為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，全面提升教師運(yùn)用心理學(xué)理念解決現(xiàn)實(shí)教育難題的能力,，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2021年修訂）》要求,。3月18日上午，浙江省中小學(xué)心理健康教育教師C級(jí)證書(shū)培訓(xùn)在嘉興技師學(xué)院精進(jìn)樓六樓報(bào)告廳順利開(kāi)班,，本次培訓(xùn)由嘉興市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主辦,，浙江機(jī)電技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院承辦，嘉興技師學(xué)院協(xié)辦,，學(xué)校64名教師參與此次培訓(xùn),。
開(kāi)班儀式由嘉興技師學(xué)院副校長(zhǎng)邱琦峰和浙江機(jī)電學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)科科長(zhǎng)楊揚(yáng)出席,，兩位領(lǐng)導(dǎo)分別作了講話(huà),。邱校長(zhǎng)指出心理健康教育工作是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要組成部分，是當(dāng)下需要迫切關(guān)注的重要議題,，并鼓勵(lì)各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力將心理學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康,，推動(dòng)學(xué)校的教育工作,。楊科長(zhǎng)就本次C證培訓(xùn)具體的流程和考核方式向大家作了講解，并鼓勵(lì)學(xué)員們明確學(xué)習(xí)任務(wù),，以培訓(xùn)為契機(jī),，學(xué)有所成。開(kāi)班儀式在學(xué)員們的期待中結(jié)束,。
開(kāi)班儀式后,，浙江師范大學(xué)心理學(xué)系副教授王志寰作《學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及輔導(dǎo)策略》的講座，給老師們帶來(lái)了學(xué)校心理健康教育工作的新思路,，王教授通過(guò)王子變青蛙的童話(huà)故事引入,，運(yùn)用大量案例、親身經(jīng)歷,、互動(dòng)游戲等,，生動(dòng)有趣地讓大家了解了學(xué)生的特點(diǎn)，并為學(xué)生的心理問(wèn)題提供了輔導(dǎo)思路和方法,，學(xué)員們受益匪淺,。
本次培訓(xùn)主要圍繞兒童及青少年身心發(fā)展特點(diǎn)與心理教育重點(diǎn),、心理健康教育課的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教師心理健康,、積極心理學(xué)在學(xué)校工作中的應(yīng)用等理論專(zhuān)題進(jìn)行課程設(shè)置,，課程既有高屋建瓴的理念引領(lǐng)和理論學(xué)習(xí),，又有指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的中小學(xué)心理健康教育實(shí)踐路徑,、方法和模式,，相信參與培訓(xùn)的老師們能學(xué)有所思、學(xué)有所成,、收獲滿(mǎn)滿(mǎn),。