3月27日，人工智能系組織的“高層次人才進(jìn)校園”系列活動(dòng)在精進(jìn)樓6樓報(bào)告廳舉行,，此次邀請(qǐng)到的高層次人才“大咖”是陳圖川教授,。
陳教授2010年于日本東京大學(xué)獲得博士學(xué)位，主要研發(fā)人機(jī)協(xié)調(diào)作業(yè)智能,，開(kāi)發(fā)人機(jī)協(xié)作生產(chǎn)系統(tǒng),。2016年入選天津市青年千人計(jì)劃，2017年在南開(kāi)大學(xué)人工智能學(xué)院擔(dān)任副教授,，開(kāi)展人工智能機(jī)器人科研和教育項(xiàng)目?，F(xiàn)任MyEdu人工智能機(jī)器人研究中心主任，兼任馬來(lái)西亞Genovasi大學(xué)教授,，專心開(kāi)展實(shí)踐型人工智能機(jī)器人研發(fā)和教育項(xiàng)目,。
陳教授以簡(jiǎn)單易明的方式為大家講解了機(jī)器人的相關(guān)技術(shù)，如室內(nèi)導(dǎo)航,，物件識(shí)別,，機(jī)械手臂，人機(jī)交互,，人工智能等等,。從走進(jìn)千家萬(wàn)戶的掃地機(jī)器人為切入點(diǎn)，帶學(xué)生了解了服務(wù)機(jī)器人,，為學(xué)生們介紹了構(gòu)成服務(wù)機(jī)器人的5大基本元素：機(jī)器人的腿,、眼、手,、嘴,、腦，以及服務(wù)機(jī)器人的普及化及未來(lái)的發(fā)展前景,。通過(guò)親身競(jìng)賽經(jīng)歷講解,、科普視頻播放形式，讓學(xué)生們快速直觀地了解機(jī)器人由科研走向教育，走向“競(jìng)賽的實(shí)踐型AI教育”的發(fā)展歷程,。
為更好地讓學(xué)生切身體會(huì)服務(wù)機(jī)器人的應(yīng)用,，在主題課程講解完成后，陳教授邀請(qǐng)?jiān)谧鶎W(xué)生進(jìn)行了機(jī)器人演示及體驗(yàn),。同時(shí),，為參與的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送機(jī)器人小掛件，激發(fā)了學(xué)生的熱情和活力,，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)機(jī)器人世界的向往與熱愛(ài),。
此次“高層次人才進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)了校企合作,、專業(yè)共建,，充分發(fā)揮高層次人才的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)智造創(chuàng)新的魅力,。未來(lái)人工智能系會(huì)邀請(qǐng)更多的高層次人才走進(jìn)校園,，拓寬學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生的思維,，汲取榜樣力量,，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情。