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學(xué)校的功能不僅是知識的傳授,，更重要的是能夠提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神,。馬克思曾說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣,，環(huán)境也創(chuàng)造人,?！睘橥七M(jìn)匠心特色校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，讓學(xué)生感受到校園文化氣息,，凸顯系部特色以及提升系部育人環(huán)境，本學(xué)期財經(jīng)管理系在教學(xué)樓一至三樓外走廊柱進(jìn)行文化環(huán)境建設(shè),，形成富有財經(jīng)育人特色的文化長廊,。
基于對體育精神、革命精神和傳統(tǒng)文化的深刻理解,，聚焦“中國特色”,，挖掘其精髓，在設(shè)計(jì)和色彩上體現(xiàn)出健康,、向上,、豐富的系部文化,，讓無聲的墻壁飽含知識營養(yǎng)，使有限的空間發(fā)揮無限的育人作用,。
一樓以體育為主題,，致力于宣傳“體育精神”和“喜迎杭州亞運(yùn)會”。在潛移默化中影響啟迪學(xué)生,，傳承中華體育文化,，弘揚(yáng)中華體育精神，彰顯體育之美,、藝術(shù)之魅,，為杭州亞運(yùn)會營造濃厚的體育文化氛圍。
二樓以“百年之路,，精神領(lǐng)航”為主題,，讓學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨百年來的奮斗歷程，帶領(lǐng)全國人民涌現(xiàn)出一代一代人的精神力量,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的拼搏精神,。
三樓以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題，本學(xué)期系部“黑陶進(jìn)校園 文化共傳承”以非遺傳承人馮嘉生,、馮飛大師建立大師工作室,，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，加大本土非遺文化宣傳,。根植學(xué)生文化自信,，強(qiáng)化文化育人功效，提升學(xué)生人文素養(yǎng),。
財經(jīng)管理系的文化長廊是系部理念的可視化表達(dá),，已成為系部文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。文化長廊是一種環(huán)境育人方式,，不只是簡單的知識整合,，而是將文化有效融入到育人環(huán)境中，成為立德樹人的有效載體,。
財經(jīng)管理系校園文化與時俱進(jìn),，在走廊文化建設(shè)中，系部主任親力親為,，全體教師和學(xué)生都主動,、熱情、積極地參與其中,，營造學(xué)習(xí)氛圍,、陶冶情操，將知識性,、教育性和藝術(shù)性融為一體,，拓展學(xué)生課外知識,，提升學(xué)生文化“軟”實(shí)力。
目前財經(jīng)管理系的文化長廊已然成為一道引人駐足的靚麗風(fēng)景,。對于培養(yǎng)財經(jīng)學(xué)子的愛國情懷和文化自信,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)造人才的培養(yǎng)，夯實(shí)財經(jīng)德誠技精品牌形象,、強(qiáng)化文化引領(lǐng),、擦亮育人底色起到推動作用。