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學校的功能不僅是知識的傳授，更重要的是能夠提升學生的文化素養(yǎng)和人文精神。馬克思曾說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。”為推進匠心特色校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學生感受到校園文化氣息，凸顯系部特色以及提升系部育人環(huán)境，本學期財經(jīng)管理系在教學樓一至三樓外走廊柱進行文化環(huán)境建設(shè)，形成富有財經(jīng)育人特色的文化長廊。
基于對體育精神、革命精神和傳統(tǒng)文化的深刻理解，聚焦“中國特色”，挖掘其精髓，在設(shè)計和色彩上體現(xiàn)出健康、向上、豐富的系部文化，讓無聲的墻壁飽含知識營養(yǎng)，使有限的空間發(fā)揮無限的育人作用。
一樓以體育為主題，致力于宣傳“體育精神”和“喜迎杭州亞運會”。在潛移默化中影響啟迪學生，傳承中華體育文化，弘揚中華體育精神，彰顯體育之美、藝術(shù)之魅，為杭州亞運會營造濃厚的體育文化氛圍。
二樓以“百年之路，精神領(lǐng)航”為主題，讓學生深入了解中國共產(chǎn)黨百年來的奮斗歷程，帶領(lǐng)全國人民涌現(xiàn)出一代一代人的精神力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的拼搏精神。
三樓以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題，本學期系部“黑陶進校園 文化共傳承”以非遺傳承人馮嘉生、馮飛大師建立大師工作室，發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，加大本土非遺文化宣傳。根植學生文化自信，強化文化育人功效，提升學生人文素養(yǎng)。
財經(jīng)管理系的文化長廊是系部理念的可視化表達，已成為系部文化建設(shè)的一道靚麗風景。文化長廊是一種環(huán)境育人方式，不只是簡單的知識整合，而是將文化有效融入到育人環(huán)境中，成為立德樹人的有效載體。
財經(jīng)管理系校園文化與時俱進，在走廊文化建設(shè)中，系部主任親力親為，全體教師和學生都主動、熱情、積極地參與其中，營造學習氛圍、陶冶情操，將知識性、教育性和藝術(shù)性融為一體，拓展學生課外知識，提升學生文化“軟”實力。
目前財經(jīng)管理系的文化長廊已然成為一道引人駐足的靚麗風景。對于培養(yǎng)財經(jīng)學子的愛國情懷和文化自信，扎實推進學校創(chuàng)新創(chuàng)造人才的培養(yǎng)，夯實財經(jīng)德誠技精品牌形象、強化文化引領(lǐng)、擦亮育人底色起到推動作用。