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為了貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》文件精神,全面提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)能力,自教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)后,我校立足校本教研,扎實(shí)推進(jìn)教師研修計(jì)劃落地,于近日開(kāi)展了整校推進(jìn)方案中第二次校本研修。
本次校本研修共涉及6個(gè)關(guān)注點(diǎn)和12個(gè)對(duì)應(yīng)的能力點(diǎn)。以系劃分的六個(gè)研修大組,圍繞由信息化管理團(tuán)隊(duì)制定的“提升在線(xiàn)課程應(yīng)用能力,探索教學(xué)新模式”主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。為提高培訓(xùn)內(nèi)容適切性、針對(duì)性和操作性,各組在對(duì)信息化2.0能力指標(biāo)測(cè)評(píng)規(guī)范文件認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)能力點(diǎn)要求深入研讀的基礎(chǔ)上,以問(wèn)題為導(dǎo)向,結(jié)合專(zhuān)業(yè)、學(xué)科特點(diǎn),安排組內(nèi)信息化教學(xué)能力突出的教師分享信息技術(shù)的應(yīng)用和信息化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。他們生動(dòng)展示在線(xiàn)教學(xué)、同步課堂等信息技術(shù)如何有效應(yīng)用于教育教學(xué),細(xì)致講解如何圍繞能力點(diǎn)要求完成相應(yīng)的作業(yè)。
研修過(guò)程中,全體參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽(tīng),仔細(xì)記錄,圍繞信息化教學(xué)案例開(kāi)展交流研討,更加深刻理解關(guān)注點(diǎn)和能力點(diǎn)的要求,明確如何通過(guò)熟練掌握平臺(tái)功能、有效使用互聯(lián)網(wǎng)資源、精準(zhǔn)開(kāi)展在線(xiàn)教育評(píng)價(jià)與反饋等來(lái)提升在線(xiàn)教學(xué)能力,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)改革融合創(chuàng)新。
通過(guò)此次培訓(xùn),教師們深切認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代教師的必備素養(yǎng),信息技術(shù)對(duì)深化教育教學(xué)改革的重要意義。在后續(xù)的教育教學(xué)中,教師們會(huì)共同努力實(shí)踐,不斷探究,在課堂教學(xué)和日常工作中主動(dòng)且有效應(yīng)用信息技術(shù)以提升自身教育教學(xué)工作實(shí)效,緊跟教育信息化的步伐,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代教師!