2024年3月29日至30日，全國(guó)百所技工院校紅色文化進(jìn)校園座談會(huì)在江西于都舉行，來(lái)自中國(guó)職協(xié)和全國(guó)20多個(gè)省市的117家技工院校、19家企業(yè)的代表以及相關(guān)工作人員共300余人參加了培訓(xùn)會(huì)。
中國(guó)職協(xié)技校委員會(huì)副主任、杭州技師學(xué)院黨委書(shū)記 邵偉軍：我們這種技工院校畢業(yè)的學(xué)生實(shí)際上很受歡迎，我們的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，在動(dòng)手能力強(qiáng)的過(guò)程當(dāng)中，我認(rèn)為首先必須要立德樹(shù)人，所以我們?cè)谒颊逃^(guò)程當(dāng)中要做到有紅色文化的元素。作為我們學(xué)校、中國(guó)職協(xié)來(lái)講，我們?nèi)珖?guó)有2551所技工院校、有460萬(wàn)在校生，我們也想通過(guò)這樣的方式，讓技工學(xué)校的所有老師都參與這次的紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)，是提升我們技工教育真正內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的一條路。同時(shí)，今天來(lái)的技工學(xué)校下一步能不能夠組織他所在的院校繼續(xù)來(lái)走近于都，了解新長(zhǎng)征出發(fā)地的真正內(nèi)涵，我想可能意義更深、范圍更廣、輻射作用可能更大。
近年來(lái)，于都縣以中央紅軍長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地這一獨(dú)特資源為依托，以偉大的長(zhǎng)征精神激勵(lì)人、感染人、鼓舞人，全力推進(jìn)建設(shè)以“紅色匠心”為引領(lǐng)，與市場(chǎng)需求相適應(yīng)、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的技工教育體系，不斷深化技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，為培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠、高技能人才。“匠心筑夢(mèng)、技能報(bào)國(guó)”的核心理念和精湛技藝的工匠精神，日益成為師生們的內(nèi)心信念、工作作風(fēng)和自覺(jué)行為，形成了凝神聚力共謀發(fā)展的良好局面。通過(guò)“院校定向+企業(yè)自培”模式，每年培養(yǎng)8000名以上產(chǎn)業(yè)技術(shù)型人才。
嘉興技師學(xué)院黨委書(shū)記 張永芳：我們要用紅色的精神、紅色的資源，在新長(zhǎng)征路上教育好我們的孩子，特別是要以紅船精神、長(zhǎng)征精神和工匠精神，把我們的孩子培育好，為中華民族的偉大復(fù)習(xí)貢獻(xiàn)我們技工院校的力量。
在“紅色匠心”的引領(lǐng)下，自2022年以來(lái)，于都新長(zhǎng)征技工學(xué)校共獲得國(guó)家和省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)86項(xiàng)。2023年9月，該校服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)獲批全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第二階段建設(shè)院校。
惠州市技師學(xué)院黨委書(shū)記 張?jiān)屏x：我們通過(guò)深入的課程學(xué)習(xí)、校本課程教育，來(lái)深化紅色文化的傳承，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，把我們中國(guó)共產(chǎn)黨，我們中國(guó)的技工工人、工程師，在這幾十年的奮斗所涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的故事，在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)之中講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到感悟，從而引起他精神上形成、傳承紅色基因。
座談會(huì)上，進(jìn)行了幫扶支持于都新長(zhǎng)征技工學(xué)校集中簽約及授牌儀式，為長(zhǎng)治技師學(xué)院、西藏技師學(xué)院和江門(mén)技師學(xué)院等10所院校代表頒發(fā)了“紅色文化資源共享聯(lián)盟單位”牌匾。