為推進職業(yè)院校“三全育人”“三教改革”落深落實，探索教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革創(chuàng)新，提升信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，促進職業(yè)教育高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，同時孵化參加市級及以上中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師信息化教學(xué)設(shè)計與說課大賽選手，3月21日下午，學(xué)校舉辦2025年“學(xué)銀杯”青年教師信息化說課比賽。
線上比賽 各展風(fēng)采
本次比賽，教學(xué)工作處制定了詳細、科學(xué)的比賽流程和考核標(biāo)準(zhǔn)，采用線上比賽和線下比賽相結(jié)合的方式。線上比賽報名于3月11日截止，參賽教師需要在規(guī)定時間內(nèi)上交說課課件、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計方案。在各二級學(xué)院和教研組的大力支持下，青年教師積極響應(yīng)，上傳參賽作品。參賽作品由教學(xué)工作處于3月20日完成專家線上評審。
線下比賽 精彩紛呈
3月21日下午，線下比賽正式舉行。線下比賽采用現(xiàn)場說課形式進行，每位參賽選手的說課時間不得超過8分鐘（包括微課、課堂實錄展示等）。評委由南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研處處長劉元、海鹽縣職教中心教師錢建君，以及學(xué)校教學(xué)條線負責(zé)人擔(dān)任。學(xué)校校長錢琴梅、副校長謝默出席活動。所有參賽選手和三年內(nèi)新教師觀摩比賽。
在比賽中，16位選手圍繞教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)反思等方面進行闡釋自身對教材的解讀和處理。在展示過程中，參賽教師以規(guī)范的教態(tài)儀容和富有感染力的語言表達，完整呈現(xiàn)“以學(xué)習(xí)為中心”的現(xiàn)代教育理念，充分展現(xiàn)了新時代青年教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
趙佳麗 《青紗帳——甘蔗林》
沈章喆《哪吒番外篇：貨幣時間價值指南》
潘越豐《自動門控制系統(tǒng)設(shè)計與裝調(diào)》
殳安然《落實信用證》
張苗青《天平模型探秘：試算平衡實踐教學(xué)》
程昕穎《人生價值貴在奉獻》
趙睿《傳統(tǒng)補間動畫》
倪晨瑋《基本運動指令》
李溫棋《用發(fā)展的觀點看人生——探尋江夢南用眼“看”聲的事跡》
田曉青《百年老字號粽子品牌直播商品推薦》
李波《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》
曹靖云《“舌尖上的嘉興非遺”——視頻轉(zhuǎn)場制作》
王思加《動態(tài)路由OSPF協(xié)議的配置》
胡穎睿《信用與信用工具》
蔡溢慧《Why not go volunteering?》
楊振豐《自動門控制系統(tǒng)設(shè)計與裝調(diào)》
頒獎儀式 記錄高光
比賽以總參評作品的15%、25%、40%設(shè)獎。經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽總產(chǎn)生一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。獲獎名單由謝默宣讀。
校長講座 指點迷津
賽后，錢琴梅專門做了名為《聊聊“說課”這點事》的專題微講座。她從“何為說課”“說課主要內(nèi)容”“說課技巧”三方面出發(fā)，切實有效地指導(dǎo)青年教師提升說課能力，指引著青年教師從“學(xué)說課”到“會說課”再到“說好課”一步步邁向教學(xué)藝術(shù)新高度。
學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)促成長。本次活動給予了青年教師交流學(xué)習(xí)的機會，相信各位青年教師定能以信息化為翼，以匠心為魂，展現(xiàn)職教課堂的無限可能，書寫職業(yè)教育“被聽見、被看見、被尊重”的華章。