4月22日下午，學(xué)校第十二屆校技能節(jié)開(kāi)幕式暨2025年校企產(chǎn)教融合授（揭）牌儀式在學(xué)校精進(jìn)樓六樓報(bào)告廳舉行，學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、師生代表、行業(yè)企業(yè)代表共同見(jiàn)證盛會(huì)。此次活動(dòng)由教學(xué)工作處主任焦述艷主持。
拓“域”：校企攜手拓寬合作版圖
六個(gè)二級(jí)學(xué)院分別與合作企業(yè)舉行授牌儀式。企業(yè)代表從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)“高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍培育基地”牌匾。這標(biāo)志著校企合作踏上新臺(tái)階，開(kāi)啟深度融合、協(xié)同共進(jìn)的嶄新篇章。
智能制造學(xué)院與北京精雕科技集團(tuán)有限公司打造的北京精雕企業(yè)學(xué)院正式揭牌，進(jìn)一步豐富了校企合作形式，拓寬合作領(lǐng)域，有力推動(dòng)更多智能制造領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培育。
解“預(yù)”：明晰技能節(jié)賽事規(guī)劃
教學(xué)工作處副主任張?zhí)炝謱?duì)校技能節(jié)總體方案進(jìn)行詳細(xì)解讀。從豐富的比賽項(xiàng)目到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，講解清晰透徹，讓在場(chǎng)師生對(duì)即將開(kāi)展的技能節(jié)各項(xiàng)安排心中有底，提前了解賽事情況，為后續(xù)參與做好充分準(zhǔn)備。
思“遇”：各方思考發(fā)展機(jī)遇
參賽選手代表、22廣告制作2班學(xué)生程思怡滿懷激情地登臺(tái)發(fā)言。她表示，技能節(jié)是一個(gè)展現(xiàn)自我的絕佳契機(jī)，定會(huì)全力以赴，在賽場(chǎng)上充分施展所學(xué)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的表現(xiàn)為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
裁判代表屠家民上臺(tái)宣誓，定會(huì)全力維護(hù)賽事公平公正。這不僅是對(duì)他自身在此次活動(dòng)中所面臨職責(zé)與機(jī)遇的深入思考，也是對(duì)裁判職責(zé)的鄭重承諾。
共“育”：多方合力共育人才
嘉興領(lǐng)酷數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司代表表示，技能人才對(duì)行業(yè)發(fā)展起著關(guān)鍵作用，因此要抓住與嘉興技師學(xué)院合作所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。
學(xué)校師生與企業(yè)代表齊聚一堂，無(wú)論是授牌、揭牌加強(qiáng)校企合作，還是技能節(jié)方案為學(xué)生提供展示平臺(tái)，亦或是各方代表圍繞人才培養(yǎng)表達(dá)決心與態(tài)度，都體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共同育人的理念，各方齊心協(xié)力為培育高素質(zhì)技能人才而努力。
寄“寓”：領(lǐng)導(dǎo)寄予殷切期望
學(xué)校副校長(zhǎng)謝默鼓勵(lì)大家積極投入到技能提升熱潮中，希望師生們努力為學(xué)校增光添彩，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這不僅是對(duì)當(dāng)下活動(dòng)參與者的要求，更寄托了對(duì)未來(lái)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的深切期望。
啟“譽(yù)”：手印儀式開(kāi)啟榮耀新程
在活動(dòng)末尾的技能節(jié)啟動(dòng)手印儀式環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛被推向高潮。謝默以及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人依次上臺(tái)，鄭重按下手印，寓意學(xué)校在培育高技能人才、推進(jìn)校企合作等關(guān)鍵工作上，憑借著校級(jí)引領(lǐng)與二級(jí)學(xué)院的緊密協(xié)作，必將邁向新的高度，鑄就更加燦爛的輝煌。
