為進(jìn)一步提高新教師的課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)新教師更快,、更好地成長，我院于近期開展了為期兩周的新教師匯報課活動,，共有8位新教師參加了本次匯報課,。
新教師高度重視本次活動，積極投入備課,，經(jīng)過認(rèn)真鉆研教材,、多次請教導(dǎo)師、反復(fù)打磨設(shè)計,、精心制作課件等努力之后,，呈現(xiàn)出一堂堂精彩生動、亮點(diǎn)迭出的匯報課,。課堂上,，新教師們熱情洋溢，一展風(fēng)采,。他們從授課內(nèi)容和實際學(xué)情出發(fā),，采用任務(wù)驅(qū)動、合作探究,、案例分析等多種教學(xué)方法,，結(jié)合希沃白板、微課等各式信息化環(huán)境和手段,，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。
謝春艷老師在《社會主義核心價值觀》一課中,，通過多種形式呈現(xiàn)豐富貼切的案例、生活化的情境,，講好中國故事,，讓愛國、敬業(yè),、誠信,、友善的核心價值觀深入學(xué)生的心中。
李宇潔,、王露兩位數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)確把握學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，在各自開設(shè)的《函數(shù)的單調(diào)性》一課中，巧妙融合數(shù)學(xué)與生活,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；滲透數(shù)形結(jié)合思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。
劉菁老師帶領(lǐng)學(xué)生深情吟誦《鵲橋仙》,，引導(dǎo)學(xué)生逐句分析，在詩篇中感傳說之美,、品聲韻之美,、悟情韻之美，提升學(xué)生詩詞鑒賞能力,，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,，堅定中華文化自信。
谷思豫老師在《三面五調(diào)—圓柱體》的課程中,，組織學(xué)生具體觀察,、細(xì)致思考，分步繪制,，運(yùn)用自制光源,、同步投影等多種手段幫助學(xué)生準(zhǔn)確高效地領(lǐng)會知識點(diǎn)、掌握繪制技能,。
徐佳明老師教授的《分壓式偏置放大電路》、沈斌老師教授的《三相籠型異步電動機(jī)Y—△降壓啟動控制線路》都屬于電子電工類課程,，他們采用任務(wù)驅(qū)動,、自主探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)探索電路世界,。
唐青青老師的《錯賬更正》從日常解決錯題更正入手,，講練結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生通過“一沖二改”逐個解決紅字沖銷法的步驟要點(diǎn)，掌握錯賬更正過程,。
為保障本次活動的順利開展,，教務(wù)科研處扎實做好本次活動的組織協(xié)調(diào)工作，組建由中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、結(jié)對師傅、學(xué)校骨干教師構(gòu)成的評委組,，深入課堂參加聽課并作出點(diǎn)評,。評委組肯定了新教師較扎實的教學(xué)基本功，也指出不足之處,，提出相應(yīng)的改進(jìn)建議,。新教師們認(rèn)真進(jìn)行課后反思，從課堂實踐和評委點(diǎn)評中總結(jié)積累經(jīng)驗,，明確努力方向,。
從金秋到深冬，新教師們站上講臺未滿半年,，但是在自身不懈努力中,、在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院殷切關(guān)懷下,，他們正邁著堅實的步伐快速成長和蛻變,，為學(xué)院教育教學(xué)提質(zhì)增效注入鮮活動力。