為進一步提高新教師的課堂教學能力，促進新教師更快、更好地成長，我院于近期開展了為期兩周的新教師匯報課活動，共有8位新教師參加了本次匯報課。
新教師高度重視本次活動，積極投入備課，經(jīng)過認真鉆研教材、多次請教導師、反復打磨設計、精心制作課件等努力之后，呈現(xiàn)出一堂堂精彩生動、亮點迭出的匯報課。課堂上，新教師們熱情洋溢，一展風采。他們從授課內(nèi)容和實際學情出發(fā)，采用任務驅(qū)動、合作探究、案例分析等多種教學方法，結(jié)合希沃白板、微課等各式信息化環(huán)境和手段，突出重點、突破難點，充分調(diào)動學生參與課堂的積極性，達到良好的教學效果。
謝春艷老師在《社會主義核心價值觀》一課中，通過多種形式呈現(xiàn)豐富貼切的案例、生活化的情境，講好中國故事，讓愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價值觀深入學生的心中。
李宇潔、王露兩位數(shù)學老師準確把握學生對數(shù)學的認知規(guī)律，在各自開設的《函數(shù)的單調(diào)性》一課中，巧妙融合數(shù)學與生活，激發(fā)學習興趣；滲透數(shù)形結(jié)合思想，強化學習效果。
劉菁老師帶領學生深情吟誦《鵲橋仙》，引導學生逐句分析，在詩篇中感傳說之美、品聲韻之美、悟情韻之美，提升學生詩詞鑒賞能力，培養(yǎng)學生高尚情操，堅定中華文化自信。
谷思豫老師在《三面五調(diào)—圓柱體》的課程中，組織學生具體觀察、細致思考，分步繪制，運用自制光源、同步投影等多種手段幫助學生準確高效地領會知識點、掌握繪制技能。
徐佳明老師教授的《分壓式偏置放大電路》、沈斌老師教授的《三相籠型異步電動機Y—△降壓啟動控制線路》都屬于電子電工類課程，他們采用任務驅(qū)動、自主探究等方式，引導學生循序漸進探索電路世界。
唐青青老師的《錯賬更正》從日常解決錯題更正入手，講練結(jié)合，引導學生通過“一沖二改”逐個解決紅字沖銷法的步驟要點，掌握錯賬更正過程。
為保障本次活動的順利開展，教務科研處扎實做好本次活動的組織協(xié)調(diào)工作，組建由中層領導、教研組長、結(jié)對師傅、學校骨干教師構(gòu)成的評委組，深入課堂參加聽課并作出點評。評委組肯定了新教師較扎實的教學基本功，也指出不足之處，提出相應的改進建議。新教師們認真進行課后反思，從課堂實踐和評委點評中總結(jié)積累經(jīng)驗，明確努力方向。
從金秋到深冬，新教師們站上講臺未滿半年，但是在自身不懈努力中、在導師的悉心指導下，在學院殷切關懷下，他們正邁著堅實的步伐快速成長和蛻變，為學院教育教學提質(zhì)增效注入鮮活動力。