2021年12月15日至19日,，我國面向智能制造領域舉辦的級別最高、規(guī)模最大,、參賽范圍最廣的國家一類職業(yè)技能大賽——第四屆全國智能制造應用技術技能大賽在四川德陽舉辦,，來自全國25個省（區(qū),、市）及機械行業(yè)800余名選手參加決賽,。嘉興技師學由2名學生龐珍妮（女）、倪彬洋組成的雙人團體代表浙江省參加決賽并最終以電工賽項（智能制造單元生產與管控）第二名的好成績榮獲全國一等獎,，指導教練團隊成員包括:戴黃峰,、費國華、原瑞彬,、馬宗耀,、李仁財,、朱昊、張翰弢,，教練團隊中,，指導教練費國華榮獲“優(yōu)秀教練”稱號。
“技”往開來
全國智能制造應用技術技能大賽是我國面向智能制造領域舉辦的國家一類職業(yè)技能大賽,，是我國智能制造領域規(guī)格最高,、規(guī)模最大、綜合性最強,、影響力最大的技能大賽。該賽事是深入貫徹落實習近平總書記關于技能人才工作重要指示精神的具體舉措,，2017年首屆大賽在廣東惠州舉行,，隨后相繼在山東濟南、河南鄭州舉辦,，三屆大賽成功舉辦,。2021年大賽的主題是“新制造 新技能 新夢想”，在全面步入小康社會新的歷史階段,，由人力資源社會保障部,、中華全國總工會、中國機械工業(yè)聯(lián)合會共同主辦的第四屆大賽在制造之都四川德陽舉辦,。
大賽由理論考試和實際操作兩部分組成,，共設置裝配鉗工（智能制造單元安裝與調試）、物聯(lián)網(wǎng)安裝調試員（智能制造數(shù)字技術應用）,、模具工（精密模具智能制造系統(tǒng)應用技術）,、儀器儀表制造工（儀器儀表與智能傳感應用技術）、電工（智能制造單元生產與管控）等5個賽項,，分職工組,、學生組兩個組別，均為雙人團體賽,。
“技”壓群芳
我院學子——18工業(yè)機器人班的龐珍妮（女）,、18數(shù)控加工班的倪彬洋組隊參加電工（智能制造單元生產與管控）賽項，經(jīng)過選拔,，他們榮獲浙江省第一名的好成績并克服疫情防控等種種困難,，來到了四川參加全國決賽，來自全國各地的參賽選手在四川德陽進行為期四天的激烈角逐,，我院選手在全國46支職業(yè)院校參賽隊伍中脫穎而出,，以總分團體第2名的優(yōu)異成績榮獲全國一等獎，同時,，我院智能制造系教師費國華作為大賽指導教練榮獲“優(yōu)秀教練”稱號,。
“運用高精尖的儀器完成傳統(tǒng)的技術技藝,，賽事全面鍛煉了學生解決復雜工程問題的綜合能力和系統(tǒng)思維?！敝笇Ы處熧M國華老師回憶比賽過程分享指導心得時說,，大賽旨在加快培養(yǎng)和選拔智能制造應用技術領域高素質技能人才，帶動更多勞動者關注智能制造領域,，鉆研智能制造技術,，投身智能制造行業(yè)，為深入實施制造強國戰(zhàn)略提供人才支撐,，各賽項適當增加智能制造新技術,、新工藝、新規(guī)范和企業(yè)生產實際等內容,。
決勝千里之外超給力的成績離不開技能團隊的愈戰(zhàn)愈勇,，更離不開學院領導的大力支持，在這樣高規(guī)格的全國一類大賽中,，我院教練團隊形成了有力配合,，除了榮獲“優(yōu)秀教練”稱號的費國華老師，戴黃峰,、原瑞彬,、馬宗耀、李仁財?shù)葍?yōu)秀指導教師也默默付出了大量心血,，同時,，班主任張喜、張君磊等教師給予學生無微不至的關心和鼓勵,。此外,，我院另一支入圍國賽的參賽隊伍——由我院教師戴黃峰、朱昊老師帶隊,，李岢凇,、周雄偉組成的團隊參加裝配鉗工（智能制造單元安裝與調試）賽項，雖然選手在決賽中最終遺憾未取得成績,，但技能團隊也付出了很多努力,。兩個賽項共同代表浙江省參賽，為浙江代表隊攬入“優(yōu)秀組織單位”的牌匾,。
智贏天下
對企業(yè)來說,，智能制造將大大提高生產效率，智贏未來,。面對智能制造的大潮,，著眼于培養(yǎng)高素質高技能的大國工匠的嘉興技師學院主動擁抱新技術、融入新領域，聚焦大數(shù)據(jù),、人工智能,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新技術，在人才培養(yǎng)上抓住時代機遇開設相應專業(yè),，并以智能制造為驅動力,、以創(chuàng)新理念為生命力推動專業(yè)建設發(fā)展，為人才發(fā)展賦能,，不斷培養(yǎng)學生的應用技術技能水平,。同時，將智能制造的創(chuàng)新理念貫穿到學院教育教學活動的全過程,，并輻射覆蓋到其他專業(yè),。學院注重以真實的設備和環(huán)境作為教學日常，以群組系加快構建學院高質量發(fā)展體系,，以點帶面培養(yǎng)各個領域的高技能人才,，營造了良好的崇尚技能技藝的職業(yè)教育氛圍。
智贏天下,，創(chuàng)新協(xié)同，搶抓機遇,。今后,，我院將繼續(xù)發(fā)揮智能制造團隊優(yōu)勢，推動專業(yè)與產業(yè)深度融合,，充分發(fā)揮創(chuàng)新主體作用,，不斷推動全社會更加深入了解智能制造，營造崇尚技能技藝,，尊重技能人才,，爭當能工巧匠的社會氛圍，為“十四五”時期培養(yǎng)更多高素質高技能人才的目標提供有力支撐,。
