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備戰(zhàn)是十年磨一劍，實(shí)戰(zhàn)是一朝試鋒芒。近日，中本貫通班二、三年級(jí)的學(xué)生已完成PETS的考試，19級(jí)中本班的39名三年級(jí)中職學(xué)生完成技能測(cè)試線上報(bào)名，并為應(yīng)對(duì)即將到來的轉(zhuǎn)段升學(xué)考試進(jìn)行著思想準(zhǔn)備、實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備中贏得未來，筑牢技能強(qiáng)國(guó)之基。
作為未來的高等職業(yè)教育的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)高等人才，嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)“3+4”貫通培養(yǎng)的學(xué)生正厲兵秣馬，扎實(shí)“備戰(zhàn)”。
做好準(zhǔn)備，“實(shí)”是基礎(chǔ)
伴隨著全球一體化的浪潮，我國(guó)高等職業(yè)教育也逐步趨向國(guó)際化和現(xiàn)代化，尤其是工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等發(fā)展速度較快的機(jī)電類專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)中專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的要求越來越高。學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)受到重視，授課全面對(duì)接普通高中的教育培養(yǎng)，并向高等教育延伸拓展。
開學(xué)伊始，從教學(xué)系部到職能處室，從同一個(gè)班級(jí)到不同年級(jí)，中本貫通班的教學(xué)團(tuán)隊(duì)上下涌動(dòng)著貼近實(shí)戰(zhàn)、精技強(qiáng)能的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮，為未來打牢基礎(chǔ)。9月25日下午的PETS口語(yǔ)考試前，教務(wù)科研處副主任徐淑軍還為同學(xué)們進(jìn)行了考前輔導(dǎo)，助力學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)的形成。學(xué)生順利完成9月的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS），夯實(shí)基礎(chǔ)，并為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試進(jìn)一步做準(zhǔn)備。
聚焦實(shí)戰(zhàn)，“準(zhǔn)”是關(guān)鍵
真正應(yīng)用于實(shí)踐的精準(zhǔn)專業(yè)技能是未來制造業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，核心技能得到多層次訓(xùn)練是關(guān)鍵。核心技能的鍛造，是從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練，從不精到精的遞進(jìn)過程，找準(zhǔn)靶心，做到具體化和精準(zhǔn)對(duì)接。
嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)在全省職業(yè)教育中走在前列，并在高質(zhì)量教學(xué)上精耕細(xì)作，教師團(tuán)隊(duì)對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程，依托現(xiàn)代化職業(yè)教育校企合作平臺(tái)，探索分工協(xié)作的模塊化教學(xué)組織方式，在創(chuàng)建技能人才培養(yǎng)載體上下實(shí)功夫，推動(dòng)職業(yè)教育的“課堂革命”和特色實(shí)踐。
9月27日上午，學(xué)院組織2019級(jí)中本貫通班的39位學(xué)生在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行全省技能統(tǒng)一測(cè)試的線上報(bào)名。伴隨著報(bào)名工作的完成，同學(xué)們將聚焦實(shí)戰(zhàn)，細(xì)化操作技能，進(jìn)一步瞄準(zhǔn)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、技能中國(guó)的未來職業(yè)發(fā)展需要。
