前言：寒雪梅中盡，春風柳上歸，人間三月天，芳華展新顏，在這個屬于女同胞的美好三月，嘉興技師學院工會向全體女教職工致以崇高的敬意和誠摯的慰問！
在校黨委的正確領導下，女教職工們不忘初心，勇?lián)姑愿呱械牡赖虑椴佟枬M的工作熱情和創(chuàng)先爭優(yōu)的精神風貌，積極投身到學校的各項工作中，在自己的本職崗位上，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，樹立了良好的師德形象，展露了優(yōu)良的品質(zhì)，取得了驕人的業(yè)績，為學校的發(fā)展做出了卓越的貢獻。值此佳節(jié)，校工會開展“巾幗心向黨 揚帆新征程”---巾幗先鋒典型事跡展播活動，講好“她”故事，致敬“她”力量，激勵廣大女教職工揚帆新征程，奮進新時代，喜迎黨的二十大的勝利召開！
市屬級“教壇立功，崗位成才”巾幗先鋒
一、初心堅定，不負韶華為黨育人---林盈盈
林盈盈，中共黨員,信息技術系計算機專業(yè)教師，系黨支部組織委員、系班主任工作室主持人。作為黨員教師，工作10年來，她不忘為黨育人的初心使命，始終奮斗在教育教學和學生管理的第一線，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重任、無私奉獻。多年來的努力和堅持，她以堅定的信念，高尚的師德、踏實的作風，贏得同事的認可，學生的熱愛。在教學上，她深挖教材，鉆研教法，創(chuàng)新教法，勤奮不怠，先后參加過省、市多項教學評比，成績斐然，先后執(zhí)筆了省級德育課題《“紅匠”背景下“四正四會”特色德育活動實踐研究》，撰寫的論文《“示弱”也是一種智慧》市德育教學論文二等獎，編寫了校本教材《web前端開發(fā)（HTML5+CSS3）》、《PHP程序設計》、《慢一點，靜待花開》。指導學生參與技能大賽，其中計算機程序設計員項目獲省一等獎，中小學電腦制作比賽創(chuàng)新應用開發(fā)項目獲省二等獎，嘉興市文明風采活動優(yōu)秀實物作品類賽項一等獎，林老師本人也獲得嘉興市成長導師競賽二等獎。班主任工作中她注重加強核心價值觀教育，引導學生樹立正確的理想信念，不斷追求更高的目標；尊重學生的個體差異，注重班級的特色建設，將班級打造成全面發(fā)展的先進集體，所帶班級多次獲得“文明班級”，林老師本人也多次獲評校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，曾獲得嘉興市屬級中小學“優(yōu)秀班主任”稱號。
二、丹心守望，奮進之筆書寫擔當---孔晨晟
孔晨晟，嘉興技師學院旅游服務系教師，中共黨員,工作以來她一直堅守教學一線，積極探索教科研，多篇論文獲獎、發(fā)表，主持、參與多個市屬級以上課題立項，如《淺談新型學徒制下的技工院校學生管理思維的培養(yǎng)》、《門店運營：烘焙專業(yè)學生管理能力培養(yǎng)研究》、《雙微雙向：中職旅游活動育人途徑研究》等。她悉心指導學生參加各類比賽，其中，費欣悅參加2020年“幸福在浙里”作文比賽獲得嘉興市賽區(qū)一等獎，何文毅獲得浙江省技工院校學生思想政治文化素養(yǎng)學習競賽一等獎；孔老師自己也獲得省級“優(yōu)秀指導教師”。孔老師是學生心目中敬愛的班主任，所任班級的同學不管是參加計算機技能等級考證、電子商務師（中級工）考證還是參加成人高考，在每次迎考長達幾個月的時間里，孔老師都起早貪黑，每天陪伴，她為全班同學制定整體復習計劃，為特殊學生私人訂制補弱計劃，細致入微，督促到位。作為黨員，她始終踐行入黨誓言，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，除了教書育人，愛崗敬業(yè)，她還積極投身志愿活動，如社區(qū)一編三定志愿活動、“護航互聯(lián)網(wǎng)大會”交通站崗，校內(nèi)外防疫志愿工作。作為旅游服務系團支部書記，她帶領系部團員青年，積極發(fā)揮先鋒隊作用，加強學聯(lián)學生會的組織建設，帶領學生參與校內(nèi)外志愿者活動共計83次。2020年5月她被評為嘉興市屬教育系統(tǒng)優(yōu)秀團員。
三、匠心筑夢，三尺講臺躬身力行---黃進
黃進，嘉興技師學院人工智能系專業(yè)教師，作為一線教師，“學高為師，德高為范”是她的自律信條，“讓每一個學生在課堂上都有所收獲”是她深耕三尺講臺不斷追求的目標。她刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，積極探索，勤于實踐，不斷學習提升自己的教學能力和業(yè)務水平，成績斐然，她曾多次獲得優(yōu)秀班主任、金牌導師、先進個人等榮譽稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省市獎項。2018年論文《工業(yè)機器人專業(yè)在現(xiàn)代學徒制下人才培養(yǎng)策略的研究》獲浙江省一等獎；2019年課件《電機正反轉運行方式的控制》獲省二等獎；2020年榮獲嘉興市第十屆中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎；2021年榮獲嘉興市第十一屆中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。她注重培養(yǎng)學生的多元智能和學習習慣，對學生因材施教，致力培優(yōu)扶差，尤其對于后進生，在課堂上多提問，多巡視，課后多關愛、多輔導，激發(fā)他們學習的興趣，樹立起“后起勃發(fā)”的信心。作為班主任，她關愛學生，無私忘我，尤其是對來自特殊家庭的“留守孩子”，她走進學生的精神世界，無微不至地對學生給予學習的指導和生活的幫助，真正做到了“春風化雨，潤物無聲”，一分耕耘，一分收獲，她所帶的班級是大家一致認可班風正、學風濃的先進班集體。黃進老師說：“我為選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè)感到幸福。”
后語：裙裾飛舞，是你們的芳華綻放；
涓涓細流，是你們的春風化雨；
耕耘教壇，是你們的初心夢想；
馳而不息，是你們的柔韌剛強。