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近日，嘉興市第十二屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨省賽選拔賽結(jié)果公布，本次比賽我校涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，共有27件作品獲獎(jiǎng)，其中，5件作品獲得一等獎(jiǎng)，有3件作品入圍省賽。
大賽旨在推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，全面提升中職生核心素養(yǎng)。我校共有27件作品脫穎而出，其中，5件一等獎(jiǎng)作品包括：2個(gè)創(chuàng)新（小發(fā)明小創(chuàng)造）、3份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；12件二等獎(jiǎng)作品包括：2個(gè)創(chuàng)新（小發(fā)明小創(chuàng)造）、10份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；10件三等獎(jiǎng)作品包括：10份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
我校獲獎(jiǎng)作品以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書為主，占獲獎(jiǎng)數(shù)的85%，2件獲一等獎(jiǎng)的創(chuàng)新（小發(fā)明小創(chuàng)造）作品全部入圍省賽。入圍省賽的作品包括：2個(gè)創(chuàng)新（小發(fā)明小創(chuàng)造）作品——“煤氣罐自動(dòng)清洗裝置”（作者：倪楓陽(yáng)、王輝、陸俊毅，指導(dǎo)教師：鄭曉輝、屠家民）、“隨動(dòng)廣告移動(dòng)滑動(dòng)屏”（作者：王輝、倪楓陽(yáng)、沈偉，指導(dǎo)教師：鄭曉輝、周盼盼），一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書——“澳銳森新型集成屋面供應(yīng)商創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書”（作者：武悅、管嘉輝，指導(dǎo)教師：張惠瑩、許可芳）。
近年來，學(xué)校重視雙創(chuàng)教育，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步展現(xiàn)了職業(yè)教育做中學(xué)、以賽促學(xué)的理念，展現(xiàn)了師生的良好精神面貌。
創(chuàng)出特色：技師研修為載體，創(chuàng)業(yè)大賽為平臺(tái)
學(xué)校重視研修式培養(yǎng)學(xué)生精研理論、專修技藝，創(chuàng)出特色。指導(dǎo)教師基于“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的指導(dǎo)理念，立足于專業(yè)，幫助學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中磨礪。“煤氣罐項(xiàng)目是剛好有一個(gè)企業(yè)有實(shí)際需求，我們就以技師研修為載體，讓學(xué)生參與進(jìn)來共同研發(fā)項(xiàng)目。隨動(dòng)廣告滑臺(tái)是參觀了黨群服務(wù)中心的一個(gè)展臺(tái)后有了想法，在研修的過程中，學(xué)生加入激光傳感器進(jìn)行測(cè)距的新思維，有了讓機(jī)器能夠跟隨著人進(jìn)行移動(dòng)的出彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)。”指導(dǎo)的2個(gè)作品均入圍省賽的鄭曉輝老師說。
“在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維得到拓展，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心。”指導(dǎo)教師張惠瑩老師認(rèn)為，大賽為中職生搭建了成果轉(zhuǎn)換平臺(tái)，為職業(yè)教育的就業(yè)模式提供創(chuàng)新機(jī)遇，以此為契機(jī)，學(xué)生播下創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的種子。
創(chuàng)出精彩：注重創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
學(xué)校注重對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)技創(chuàng)新，提升核心素養(yǎng)，創(chuàng)出精彩。“新生班從入學(xué)開始培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，利用班會(huì)課、早自習(xí)等平臺(tái)灌輸創(chuàng)業(yè)意識(shí)，成立若干小組，分享創(chuàng)業(yè)思路，通過一學(xué)期的醞釀，在寒假時(shí)布置創(chuàng)業(yè)計(jì)劃任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)家庭情況以及可利用資源完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，后期在全班上交的計(jì)劃書中通過民主選評(píng)等形式，選出優(yōu)秀作品再進(jìn)行反復(fù)推磨修改。”五項(xiàng)輔導(dǎo)作品獲二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師朱浩老師說。
17旅游1班唐家紅同學(xué)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)書在本次比賽中獲得一等獎(jiǎng)。目前她正在南湖景區(qū)實(shí)習(xí)，擔(dān)任講解員，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，她有自己的思考：“我考慮過‘酒店+’的創(chuàng)業(yè)想法。偶然的機(jī)會(huì)我看到流浪貓，感覺它們很可憐。作為未來的旅游從業(yè)者，我希望給游客提供一個(gè)既能休憩又能療愈心靈、解除疲乏的場(chǎng)所，而寵物貓能帶給人很好的陪伴和精神慰藉，我和同學(xué)就有了寵物酒店的創(chuàng)業(yè)靈感，于是合作了該項(xiàng)目。”學(xué)生的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思得到了班主任黃艷老師的支持與鼓勵(lì)，她認(rèn)為，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念比較新，在中國(guó)人的情感消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)的前提下，寵物市場(chǎng)延伸到酒店業(yè)，將會(huì)提升酒店服務(wù)的多樣化和多元化。
“社區(qū)疫情 AI 生活物資配送機(jī)器人”是藝術(shù)商務(wù)系和人工智能系兩系部跨系部合作的創(chuàng)新小發(fā)明團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，指導(dǎo)教師之一的顧穎嫻老師對(duì)參賽的3名人工智能系的學(xué)生關(guān)注疫情防控、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任表示贊許，她說：“我們團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)了‘社區(qū)疫情AI防護(hù)機(jī)器人’投入防疫前線，大大降低了社區(qū)網(wǎng)格員的工作壓力，提高效率、減輕工人負(fù)擔(dān)，同時(shí)降低勞動(dòng)成本，由此實(shí)現(xiàn)‘疫情防控’與‘機(jī)器換人’的目的。”
