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“送課進(jìn)社區(qū)，潤(rùn)物細(xì)無聲。”為了進(jìn)一步深化社區(qū)教育，弘揚(yáng)雷鋒精神，嘉興技師學(xué)院攜手天佑社區(qū)，充分利用雙方資源，開展豐富的校外活動(dòng)，把“學(xué)校課堂”搬進(jìn)社區(qū)，把課外活動(dòng)送到家門，財(cái)經(jīng)管理系團(tuán)總支積極參與其中，于4月1日與15日在天佑社區(qū)組織開展“守護(hù)花開，共護(hù)成長(zhǎng)”公益課堂志愿服務(wù)活動(dòng)，由財(cái)經(jīng)管理系團(tuán)總支副書記殳安然進(jìn)行授課，以豐富社區(qū)少年兒童的課余生活。
4月1日的活動(dòng)中，殳老師為大家提前準(zhǔn)備了編織材料，開展花樣課堂手工編織活動(dòng)。殳老師細(xì)心地講解編織步驟，精美的作品、巧妙的編織手法讓在場(chǎng)小朋友們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。一雙雙巧手下變成形態(tài)各異的編織手工藝品，每一個(gè)編織工藝品都蘊(yùn)含著大家的童真與喜悅。
4月15日的活動(dòng)中，殳老師帶領(lǐng)著小朋友們一起進(jìn)行杯墊的制作。殳老師首先為大家介紹了今天需要用到的手工材料，并詳細(xì)講解了馬賽克杯墊制作的步驟。杯墊制作看似只是簡(jiǎn)單的拼貼，但想要把一顆顆精致而美麗的馬賽克有設(shè)計(jì)感地鑲嵌拼貼在一起，卻需要小朋友們十分的仔細(xì)和耐心。大家均勻地將膠水在杯墊上涂抹，再用馬賽克石貼片拼出自己喜愛的形狀，等馬賽克干透后在空隙處涂上填縫劑，然后靜置15分鐘后把填縫劑擦掉，光滑閃亮的馬賽克就全部露了出來。小朋友們天馬行空的創(chuàng)意賦予杯墊截然不同的藝術(shù)效果，看著自己親手制作的杯墊，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。
此次活動(dòng)以手工課的形式開展，通過對(duì)社區(qū)少年兒童所感興趣的手工內(nèi)容，豐富了孩子們的課余生活，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新型思維和主動(dòng)參與意識(shí)，與社區(qū)兒童有趣互動(dòng)，在有趣愉快的氛圍中精彩教學(xué)，收獲頗豐。