為促進(jìn)教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行，夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，6月25日下午,，學(xué)校開展2022學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),。根據(jù)教學(xué)處通知要求,，各系部教學(xué)主任做好本系部檢查安排,，并確定10位教師由正主任帶隊(duì)在各系部會議室進(jìn)行交叉檢查,。教學(xué)工作處主任徐銘強(qiáng),、副主任李霞走訪了教學(xué)檢查活動(dòng)現(xiàn)場。
期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)分層級,、分階段,、分學(xué)科，以系部教學(xué)自查,、分專業(yè)（學(xué)科）檢查及全校教學(xué)檢查三部分逐步開展,。本次校級教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括教師備課、聽評課,、學(xué)生作業(yè),、記分冊等內(nèi)容。旅游服務(wù)系檢查財(cái)經(jīng)管理系,；財(cái)經(jīng)管理系檢查藝術(shù)商務(wù)系,；藝術(shù)商務(wù)系檢查旅游服務(wù)系：智能制造系檢查信息技術(shù)系；信息技術(shù)系檢查人工智能系,；人工智能系檢查智能制造系,。校級教學(xué)檢查前，各教學(xué)系部教學(xué)秘書通知老師們將教學(xué)檢查的資料上交,，并擺放在每位教師姓名牌前,。在各系部會議室，一本本凝結(jié)著教師心血和汗水教案整齊地?cái)[放,。校級教學(xué)檢查于6月25日下午14時(shí)30分正式開始,，在檢查過程中，各檢查組的老師分工開展工作,，各司其職,，檢查工作有條不紊地進(jìn)行，檢查人員一一做好詳細(xì)記錄,。
教師用心備課,，學(xué)生必然受益，教師備好課是上好課,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),。檢查人員認(rèn)真查看教案、備課筆記等過程性資料,，其中不乏優(yōu)秀備課資料,。在優(yōu)秀教案中，呈現(xiàn)出教案設(shè)計(jì)規(guī)范，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，環(huán)節(jié)清晰,，二次備課痕跡明顯的特點(diǎn)，教師及時(shí)寫下有針對性的反思,，具有較強(qiáng)的實(shí)效性,。檢查人員在查看教案中的教學(xué)反思時(shí)，進(jìn)一步了解到備課教師“以寫促思,、以思促教”的教學(xué)過程和效果,。優(yōu)秀教案的作者既有年輕富有朝氣的新教師，也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,。
優(yōu)秀的聽課筆記也無聲地傾訴著我校教師工作的勤勉,，老師們的手寫筆記呈現(xiàn)出聽課過程記錄詳細(xì)、聽課反思耐人尋味的特點(diǎn),，聽課后的教學(xué)意見與建議的記錄和批注,，是同課異構(gòu)思維碰撞出來的火花。
此外,，學(xué)生的作業(yè)也是教學(xué)檢查的重要內(nèi)容,。根據(jù)通知要求，每位教師須上交2本學(xué)生作業(yè)本,。檢查人員仔細(xì)翻閱學(xué)生作業(yè),，查閱教師批改情況，作業(yè)中呈現(xiàn)出教師作業(yè)布置的設(shè)計(jì)多樣化,、多層次,、趣味化的特點(diǎn)，教師踐行新課標(biāo)理念,，圍繞教學(xué)目的和要求,，激勵(lì)學(xué)生拓寬視野，主動(dòng)思考,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。檢查中也發(fā)現(xiàn)部分教師對作業(yè)批改的日期未及時(shí)記錄等細(xì)節(jié)問題，對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，檢查組匯總情況及時(shí)進(jìn)行了反饋,，督促系部強(qiáng)化要求，規(guī)范教師教學(xué)行為,，教學(xué)主任當(dāng)場將有關(guān)情況向教師本人進(jìn)行了通報(bào)并要求整改,。
教學(xué)檢查是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)處抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要抓手,，細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，質(zhì)量源于規(guī)范，通過檢查和整改,，對持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理,、促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義,。教學(xué)檢查活動(dòng)進(jìn)一步夯實(shí)了教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化了教師行為,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。
