為落實人力資源和社會保障部關于推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式，培育大批工學一體化教學骨干師資力量,，為大面積推行工學一體化模式提供優(yōu)秀教師支撐,，6月30日至7月7日，嘉興技師學院組織教師開展工學一體化課程開發(fā)與教學實施培訓,，67名教師參訓,。
目前，學校正積極推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式的建設,，旅游服務與管理等7個專業(yè)參與國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準和課程設置開發(fā)工作,。工學一體化教學改革是技工教育質量提升計劃的重要內容,，此次培訓是學校貫徹人社部《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》精神,，有步驟、有計劃地推進工學一體化教師培訓工作的重要舉措,。學校高度重視本次培訓任務,，精心準備、科學規(guī)劃,，確保培訓工作扎實有效開展,。為確保本期培訓質量和效果，學校邀請了全國工學一體化培訓師資庫專家蒞臨學校為學員現場授課,，并組織學員實地觀摩工學一體化培訓基地學校,。
專家引領促成長
本次培訓邀請多位專家來學校精進樓報告廳進行專題講座。全國技工院校教學與教材研究核心專家組成員,、全國技工院校一體化課程標準和課程設置方案開發(fā)項目專家組成員,、全國技工院校工學一體化骨干教師，浙江省技術能手,、浙江省技工院校教研之星,、浙江省技工院校專業(yè)（學科）帶頭人、寧波市領軍拔尖人才張良等專家分別從“基于一體化課程改革的教師教學能力提升路徑”“如何編制工作頁”“工學一體化課程教學設計”“如何開展企業(yè)調研和提煉典型工作任務”等方面授課輔導,。同時,，
開展人才培養(yǎng)方案匯報與專家點評,、一體化課程教學質量評價、人社部一體化教師培訓基地參觀交流,、工學一體化教學經驗介紹等交流活動,。授課專家通過完整的工作過程、實操示范,、現場研學等手段,，生動地展示了工學一體化課程教學的各個層面，為工學一體化教學實施提供了指導性,、針對性和適用性較強的方法和路徑,。
觀摩交流謀發(fā)展
培訓期間，學員們還近距離感受兄弟院校工學一體化課程改革所取得的成效,。7月6日,，25名學員到桐廬實地參觀了杭州技師學院的工學一體化的教學場所，受到了杭州技師學院黨委委員,、副院長沐俊杰的熱情接待,。在實訓場地，學員們見到了杭州技師學院教師蔣應成,，蔣應成是浙江省特級技師,、中國青年五四獎章、全國青年崗位能手等多項榮譽獲得者,，他于2017年10月獲得第44屆世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍,。學員們與蔣老師深入交流并觀摩了汽車噴漆日常教學。7月7日上午,，在杭州
技師學院航空培訓中心教師培訓基地,，學員們認真聆聽原杭州技師學院副院長、正高級講師潘承煒作關于工學一體化教學經驗的介紹,。潘承煒分別從技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實踐的發(fā)展歷程,、杭州技師學院工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實踐的典型案例、工學一體化技能人才培養(yǎng)模式改革的四個關鍵環(huán)節(jié)等三方面展開授課,。
本次培訓具有很強的針對性和實用性,，培訓內容緊貼學校教學實際，有助于提升學校教師教學能力水平,，進一步推進學校各相關專業(yè)落實工學一體化人才培養(yǎng)模式,。通過培訓，廣大教師開闊了教學視野,，更新了教學理念,，更加明確了推行工學一體化人才培養(yǎng)模式的重要意義，參訓教師紛紛表示在今后的工作中,，將把學習成果付諸于日常教學中,，推動工學一體化人才培養(yǎng)模式在教學實踐中的有效應用,，為加快推進學校工學一體化技能人才培養(yǎng)貢獻力量。
