班主任是班級工作的組織者,，是班集體建設的指導者,，更是學生成長路上的引領者,。為進一步提升班主任的帶班能力,，增強學校德育工作的科學性,、針對性和實效性,，本學期嘉興技師學院以“用心教育,、靜待花開”為主題開展了班主任帶班育人方略大賽,，經過緊張激烈的初賽角逐，共有10名班主任進入決賽,。近日,，學校在六樓報告廳開展2023年班主任帶班育人方略決賽活動。本次活動有幸邀請到了嘉興教育學院辦公室副主任,、德育教研員嚴昕,，嘉興市教育工會常務副主席、嘉興教育學院兼職德育教研員金英姿,，長三角地區(qū)德育論文一等獎,、嘉興德育學科帶頭人、嘉興第六屆德育名師梁靜兒老師,，嘉興技師學院三位國賽選手：高敏蘭老師,，林盈盈老師，張曉燕老師,，以及學生工作處的各位領導和各系部的德育主任出席并擔任評委,。全體在校班班主任參加了本次活動,。
一、同臺競技,，各展風采
決賽場上,，十位參賽老師均以自信的姿態(tài)站在臺上，運用精妙的語言,、精美的課件,，圍繞“育人理念、班情分析,、目標規(guī)劃,、實踐做法”等方面，精彩地詮釋了自己的帶班智慧,，分別呈現(xiàn)了十種創(chuàng)新而全面的育人方略,。
二、觀看視頻,，共同學習
為發(fā)揮優(yōu)秀班主任引領示范作用,，發(fā)揮頭雁效應，激發(fā)群雁活力,，通過身邊班主任的成長和經驗激勵啟發(fā)更多的班主任提升育人能力,，逐步走向卓越，選手精彩展示過后,，全體與會人員一起觀看了全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽一等獎獲得者高敏蘭老師
的帶班育人方略視頻,，共同學習優(yōu)秀教師的方法策略。
三,、專家指導,，明確方向
嘉興市教育學院兼職德育教研員金英姿老師對本次比賽進行了總結，對各位選手給予了肯定與鼓勵,，在分享了自己的教育經驗后,，金老
師寄語青年班主任們：要做一個有思考、有實踐的青年班主任,，方向對了就不怕遙遠,，瞄準道路才能成長。
四,、表彰先進,，凝心聚力
經過初賽和決賽的角逐，最終,，13位老師獲得優(yōu)秀獎,，5位老師獲得三等獎，3位老師獲得二等獎，2位老師獲得一等獎,。決賽結束后,，
領導們?yōu)楂@獎教師進行了表彰，頒發(fā)了獎狀,。鼓勵參賽老師們再接再厲,，并借此機會和平臺加強交流，相互借鑒和學習,。
五,、收獲頗多，有感而發(fā)
張敏：帶班育人方略是育人理念與德育方法的梳理,，是理論素養(yǎng)與經驗積累的總結,。需要班主任關注到每一位學生，透徹分析班級情況,，才能制定出符合本班特色的方案,。
殳安然：很榮幸能夠參加這次的帶班育人方略大賽，在準備比賽的過程中,，與其說是在備賽,，不如說是在對自己的班主任經歷進行回顧與總結，并在此過程中,，深感自己的不足,，這段經歷將是我人生中寶貴的財富。我將在班主任這條道路上繼續(xù)前行,，為成為一名優(yōu)秀的班主任而不斷努力。
此次比賽是積極探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑,、新方法,，也是對青年班主任的一次工作復盤與反思，同時也為青年班主任們提供了一次展示才華,，提高專業(yè)能力的平臺,，充分體現(xiàn)了嘉興技師學院班主任們對工作孜孜不倦的匠心追求。