新教師是學(xué)校教師隊(duì)伍新生力量和重要組成部分，為進(jìn)一步促進(jìn)新教師的快速成長，錘煉新教師的教學(xué)能力，基于學(xué)校“青藍(lán)工程”，2023年12月-2024年1月，學(xué)校開展了新教師匯報(bào)展示課活動。
課堂教學(xué)展風(fēng)采
新教師：陸燕婷
執(zhí)教科目：語文
指導(dǎo)老師：陳華
陸燕婷帶來《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平》。她通過梳理典型時(shí)間和具體細(xì)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解人物通訊的文體特征，帶領(lǐng)學(xué)生感受袁隆平先生的精神品質(zhì)，準(zhǔn)確把握他的人物形象，促使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，爭做社會主義奮斗者。
新教師：李溫棋
執(zhí)教科目：思想政治
指導(dǎo)老師：俞亞東
李溫棋執(zhí)教課題為《不忘初心 牢記使命》。他通過講解中國共產(chǎn)黨的初心和使命，使學(xué)生知道并認(rèn)同中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，理解黨是歷史和人民的選擇，領(lǐng)會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
新教師：陳曉煜
執(zhí)教科目：中國特色社會主義
指導(dǎo)老師：高生潔
陳曉煜展示了《繁榮發(fā)展中國特色社會主義文化》。她講解傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑和方法；講述了革命文化的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式；講授了建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的舉措和意義。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的影響力和號召力，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信。
新教師：陸瑋
執(zhí)教科目：英語
指導(dǎo)老師：李玲玲
陸瑋講授了《UNIT 6 I do love these festivals》的聽說課。她通過設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生思考自身了解的節(jié)日。聽錄音前指導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)節(jié)日表達(dá)的詞匯，聽的過程中指導(dǎo)學(xué)生辨別節(jié)日，完成相關(guān)練習(xí)，聽后指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)表達(dá)節(jié)日話題。
新教師：范瑤
執(zhí)教科目：中國歷史
指導(dǎo)老師：王建國
范瑤匯報(bào)了《五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的成立》。范老師以五四運(yùn)動為起點(diǎn)，敘述中國新民主主義革命的興起與發(fā)展，并以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為重心，幫助學(xué)生理解這一時(shí)期中國革命發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的歷史邏輯，理清五四運(yùn)動、馬克思主義和中國共產(chǎn)黨的成立的歷史脈絡(luò)。
新教師：王婷
執(zhí)教科目：英語
指導(dǎo)老師：袁棱鳳
王婷展示了《Unit6 I do love these festivals!》。王婷和陸瑋以同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)。王婷以任務(wù)式教學(xué)為主。導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用問答游戲形式，讓學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞猜測節(jié)日，將學(xué)生代入節(jié)日氛圍；在聽力環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生緊扣語法完成練習(xí)；在聽后環(huán)節(jié)通過角色扮演活動讓學(xué)生闡述如何慶祝節(jié)日。
新教師：吳歡
執(zhí)教科目：思想道德與法治
指導(dǎo)老師：曹珺
吳歡匯報(bào)了《怎樣在工作中做好一個(gè)建設(shè)者？》。她從介紹豐富的職業(yè)開始，引導(dǎo)學(xué)生了解不同職業(yè)所需遵循的職業(yè)道德規(guī)范，讓學(xué)生感受到進(jìn)入工作崗位后應(yīng)具備的責(zé)任感與使命感，從而引導(dǎo)學(xué)生思考就業(yè)觀，幫助學(xué)生初步規(guī)劃職業(yè)路。
新教師：鮑佳偉
執(zhí)教科目：足球
指導(dǎo)老師：黃艷
鮑佳偉展示了《足球角內(nèi)側(cè)運(yùn)球》。他帶領(lǐng)跑操作為熱身運(yùn)動，幫助學(xué)生舒展身姿。正式訓(xùn)練環(huán)節(jié)，他以步伐練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)繞桿練習(xí)為基本動作，詳細(xì)講解動作要領(lǐng)，示范規(guī)范動作，組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)并進(jìn)行優(yōu)生展示。最后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松訓(xùn)練并總結(jié)課堂情況。
新教師：干依能
執(zhí)教科目：創(chuàng)業(yè)教程
指導(dǎo)老師：屠蕓
干依能進(jìn)行了《學(xué)會銷售產(chǎn)品》的課程展示。她以搶答游戲?yàn)閷?dǎo)入，幫助學(xué)生回顧舊知，并在此為切入點(diǎn)設(shè)置直播銷售AD鈣奶的工作任務(wù)，介紹直播間話術(shù)和直播腳本，組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，邀請學(xué)生代表上臺展示并組織點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識直播間銷售，在體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)直播的同時(shí)契合了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
新教師：徐雨揚(yáng)
執(zhí)教科目：體育與健康
指導(dǎo)老師：周華
徐雨揚(yáng)授課《羽毛球球性練習(xí)及素質(zhì)練習(xí)》。他突出課堂安全教育，在準(zhǔn)備部分以搶球拍游戲活動展開，帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操熱身；在基本部分介紹羽毛球場地、復(fù)習(xí)正手握拍、練習(xí)顛球和搶球、進(jìn)行羽毛球折返跑素質(zhì)練習(xí)游戲；結(jié)束部分組織學(xué)生拉伸放松。
聽課點(diǎn)評共成長
新教師匯報(bào)課的聽課老師由系部領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)科骨干教師組成。聽課老師們秉持著共同探討、樂于分享的心態(tài)，交流研討。
聽課老師們肯定了新教師的課堂亮點(diǎn)：一是能創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；二是能采用多種教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；三是能運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，拓寬了學(xué)生的知識面；四是能設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解；五是能融合的思政元素，促進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展。聽課老師還對新教師課堂教學(xué)中存在的不足提出了寶貴的建議，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評一體化。
文化課新教師相對于專業(yè)課教師而言更需要注重學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，本次活動不僅是一個(gè)展示的平臺，更是一次磨煉的機(jī)會，幫助文化課新教師學(xué)習(xí)骨干教師班級管理、實(shí)施課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新教師在良好的互動氛圍中更好地成長！
