為健全家校協(xié)同育人機(jī)制，積極落實(shí)學(xué)校全員家訪的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、成長環(huán)境，深化教育合力，廣泛聽取家長對學(xué)校工作的意見與建議，2月3日、4日，嘉興技師學(xué)院副校長周斌斌、人工智能系主任姚云、人工智能系副主任許招平和三位中本班班主任遠(yuǎn)赴舟山學(xué)生家里，開展為期兩天的家訪活動(dòng)。
此次家訪涉及21級、22級和23級工業(yè)機(jī)器人中本一體化班級的13名學(xué)生，時(shí)間緊，任務(wù)重，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視與關(guān)注。為確保家訪工作取得良好成效，人工智能系提前制定家訪方案并積極與家長聯(lián)系溝通，得到了家長的大力支持與配合。
在認(rèn)真傾聽每位家長的困惑后，參與家訪的老師以專業(yè)的角度針對性地進(jìn)行分析，提出了切實(shí)可行的建議，零距離的溝通，消除了家長對孩子升學(xué)的各種焦慮。家長表示選擇中本一體化，不僅是對中本一體化育人模式的認(rèn)可，還出于對機(jī)器人專業(yè)前景的看好，更是對技師學(xué)院的無比信任，他們對學(xué)校嚴(yán)格的管理、教師辛勤的付出都表示滿意。通過此次家訪活動(dòng)，學(xué)校與家長在觀念上達(dá)成了共識，行動(dòng)上凝聚了合力。
被訪學(xué)生紛紛表示在寒假期間要樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要合理安排時(shí)間，做力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，努力成為一名德行俱佳的技師學(xué)子。
此次舟山家訪，用零距離的溝通拓展了教育的寬度，用奔赴的真心體現(xiàn)了教育的溫度，用切實(shí)的行動(dòng)丈量了教育的深度。路雖遠(yuǎn)，然家校協(xié)同之心很近，事雖小，然共促成長之力很大。
