為加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理,，提升實(shí)習(xí)班主任的管理能力和實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)效果,，近期召開(kāi)了實(shí)習(xí)班主任會(huì)議暨習(xí)訊云平臺(tái)培訓(xùn)會(huì),。此次培訓(xùn)會(huì)旨在通過(guò)“習(xí)訊”信息化管理平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)全過(guò)程的精準(zhǔn)實(shí)時(shí)定位，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行時(shí)時(shí)數(shù)據(jù)信息跟蹤,，從而提升實(shí)習(xí)管理的效率和質(zhì)量,。2024學(xué)年全體實(shí)習(xí)班主任、各系實(shí)習(xí)管理辦事員以及社會(huì)服務(wù)處相關(guān)人員參加,，會(huì)議由社會(huì)服務(wù)處主任吳燕萍主持,。
平臺(tái)介紹
社會(huì)服務(wù)處副主任鄭依對(duì)習(xí)訊云平臺(tái)進(jìn)行詳細(xì)介紹。該平臺(tái)通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生崗位實(shí)習(xí)全過(guò)程的精準(zhǔn)實(shí)時(shí)定位,，教師可以通過(guò)手機(jī)APP軟件實(shí)時(shí)查看學(xué)生的實(shí)習(xí)狀態(tài)，包括實(shí)習(xí)地點(diǎn),、實(shí)習(xí)內(nèi)容,、實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等。
操作演示
會(huì)議中進(jìn)行平臺(tái)操作演示,，展示了如何使用平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)生的信息管理,、實(shí)習(xí)申請(qǐng)、每日打卡,、實(shí)習(xí)日?qǐng)?bào),、月報(bào)提交、在線互動(dòng)交流等功能,。
案例分析
會(huì)議還分享了使用習(xí)訊云平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)管理的案例,，詳細(xì)介紹了如何利用平臺(tái)功能提升實(shí)習(xí)管理的效率和質(zhì)量，以及如何有效應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì),，“準(zhǔn)”實(shí)習(xí)班主任們對(duì)習(xí)訊云平臺(tái)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，掌握了平臺(tái)的基本操作和應(yīng)用方法,。他們表示,，將積極利用平臺(tái)功能進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，提升實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)效果和管理效率,。
為了確保實(shí)習(xí)工作的平穩(wěn)有序開(kāi)展,，鄭依還對(duì)后續(xù)工作做了幾方面的強(qiáng)調(diào)：實(shí)習(xí)班主任要明確職責(zé)和要求，確保實(shí)習(xí)工作的規(guī)范化和制度化,；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督和管理,，確保實(shí)習(xí)生能夠按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)；如果遇到問(wèn)題,，班主任要及時(shí)了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況和問(wèn)題,，及時(shí)反饋并采取有效措施加以解決。
為者常成，行者常至,。此次會(huì)議為實(shí)習(xí)班主任們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái),。通過(guò)此次培訓(xùn)，實(shí)習(xí)班主任們不僅掌握了平臺(tái)的基本操作和應(yīng)用方法,，還深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)管理的重要性和必要性,。相信在后續(xù)的實(shí)習(xí)工作中，他們能夠充分利用平臺(tái)功能進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,，提升實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)效果和管理效率,。
