奮進科研路，開啟新篇章——教務科研處召開2022年度校級課題申報培訓會
發(fā)布時間：
2022-01-06
來源：
教務科研處
作者：
吳歡 審核：姚云
瀏覽量：
新年伊始，教育教學課題研究也開啟了新一輪的申報，為扎實推進教育科研管理工作，提高教師的教育教學研究能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分調(diào)動教師參與教科研積極性，教務科研處于1月5日下午組織開展“2022年度校級課題申報培訓”，有意向申報校級課題的老師參加了本次培訓，教務科研處姚云副主任針對課題研究的常見問題開展培訓輔導。
選好研究方向是做好課題設計的重要前提和基礎，在如何選題的問題上，姚主任建議大家參考這幾年的立項課題、關注職業(yè)教育政策文件和職業(yè)教育熱點，結(jié)合教育教學實際進行深入思考，從而把準方向。她精選若干省市級立項課題題目進行分析，強調(diào)課題選題切忌假大空，題目名稱要規(guī)范、簡潔、準確。
緊接著，姚云主任從課題的研究緣起、研究綜述、課題界定、研究內(nèi)容與操作、研究方法與步驟、成果形式六個方面詳細地介紹了課題研究方案的撰寫。她以部分往年立項的課題為例，結(jié)合自身豐富的教科研工作經(jīng)驗，對課題研究方案的整體框架結(jié)構(gòu)、各個部分的要點作出鞭辟入里地分析講解，讓課題研究的過程全景式生動呈現(xiàn)。姚主任還就各類教科研項目的名稱和申報時間進行梳理，對本年度校級課題的申報明確要求。
本次培訓針對教師們在課題研究中普遍存在的困惑，緊緊圍繞課題研究的關鍵展開全面細致分析，為教師們開展課題研究理清思路，同時也為新一年的教科研管理工作開好局、起好步。
最新新聞