7月21日下午，嘉興市召開全市職業(yè)教育大會,，會議深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神,，全面落實全國職業(yè)教育大會精神，總結工作,、交流經驗,，研究部署下一階段工作,。大會的召開為全市職業(yè)教育改革發(fā)展擘畫了藍圖，嘉興技師學院干部教師第一時間學習貫徹大會精神,，掀起熱烈反響,。
全市職業(yè)教育大會的勝利召開，標志著我市職業(yè)教育站上新起點,，開啟新征程,，吹響了為對標“兩個先行”、奮進“兩個率先”提供優(yōu)質的人力資源和強大的技能支撐的集結號,。嘉興技師學院將認真貫徹落實大會精神,，繼續(xù)高擎“堅定信念旗”“為國育才旗”“共同富裕旗”三面旗，答好“初心使命卷”“拼搏奮進卷”“為民服務卷”三張卷,，勠力同心,、不負重托，奮力打造長三角最具品位的一流萬人技師學院,，為嘉興建設共同富裕典范城市和社會主義現代化先行市貢獻技師力量,。
——嘉興技師學院黨委書記、院長 張永芳
全市職業(yè)教育大會的勝利召開,，振奮人心,、凝神聚力，繪就了嘉興職業(yè)教育高質量發(fā)展的美好藍圖,，也為促進技能型社會建設作出了安排部署,。嘉興技師學院作為技工院校代表作交流發(fā)言，既是市委市政府對學院的支持和鼓勵,，更是莫大的鞭策和激勵,。我們將認真貫徹落實大會精神，以“一流萬人技師學院”建設為契機,，堅持以德為先,、多維契合，鑄就學生成長底色,；堅持技能為重,、工學結合，鋪就學生成才道路,；堅持服務為本,、產教融合，成就學生出彩人生,，把“大有可為”的殷切期盼轉化為“大有作為”的生動實踐,，努力讓每一名學生都能憑借一技之長服務社會發(fā)展、實現人生價值！
——嘉興技師學院 黨委副書記 蔡麗青
本次全市職業(yè)教育大會為嘉興職教發(fā)展指明了方向,，明確指出在“十四五”期間,，我市要進一步擴大中高職一體化五年制、單考單招,、五年制高級工,、六年制預備技師等培養(yǎng)規(guī)模。嘉興技師學院作為我市培養(yǎng)高技能人才的窗口單位,，要加大對長學制育人體系和一體化課程體系的研究與實踐,，培養(yǎng)更多本土化高素質技術技能人才，為高質量發(fā)展建設共同富裕典范城市和社會主義現代化先行市貢獻技師力量,。
——嘉興技師學院黨委委員,、副院長，浙江青年工匠 孟廣斐
在全市職教大會上,，帥燮瑯副書記重申了職教與普教的同等重要地位,，充分肯定了職教在國民教育體系中的重要性，我真切地感受到職業(yè)教育的未來是無限光明的,。智能制造系各個專業(yè)作為對接十四五規(guī)劃中國制造業(yè)最緊密專業(yè),，不僅擔負著未來五年為嘉興制造業(yè)輸出高技能人才的責任，而且擔負著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術技能的重責,。系部將大力發(fā)展中德雙元制職教項目以引進標準本土化、產教融合國際化,、中德合作樣板化,、加強交流開放化為建設思路，力爭把智能制造系各專業(yè)建設成為當地離不開,、業(yè)內都認同,、國際可交流、特色很鮮明的一流專業(yè),。
——智能制造系副主任 王赟
嘉興市職業(yè)教育大會的召開為嘉興職業(yè)教育的高質量發(fā)展構畫了宏偉的藍圖,。一個國家的繁榮富強離不開實業(yè)的發(fā)展，實業(yè)的發(fā)展離不開技術技能人才,。作為職業(yè)學校的一名教師，我將立足專業(yè)發(fā)展特點,，主動對接財經商貿行業(yè)產業(yè)發(fā)展需求,，加強產教融合、校企合作,。聚焦提質培優(yōu),，提升專業(yè)技術人才的產業(yè)適配度。牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命,，為區(qū)域產業(yè)高質量發(fā)展貢獻職教力量,。
——財經管理系副主任 俞穎嫻
當前我們正處于職業(yè)教育發(fā)展的最好時機，作為一名技師學院的教師,，我要肩負起教育的責任,，落實立德樹人根本任務，以服務經濟發(fā)展為根本,，深化產教融合校企合作,，開展專業(yè)技能大賽，提升專業(yè)基礎課程教學水平,，扎實做好技工院校教育教學工作,，創(chuàng)新教學模式，推動“三教”改革和“課堂革命”,，為建設職業(yè)教育新高地,、實現職業(yè)教育高質量發(fā)展作出自己的貢獻。
——旅游管理系教師,、全國技術能手 萬霞
全市職教大會上,，帥燮瑯副書記指出了“五要”，為我這位即將入職的新教師,，指明了工作方向,。我將自覺對標“兩個先行”，全力奮進“兩個率先”,，學在前,，做在前，在工作中竭盡所能提升學生技能,，將世界技能大賽的標準帶入教學中,，以賽促學，以賽促教,，促進行業(yè)發(fā)展,，培養(yǎng)更多高素質人才。
——旅游管理系教師,、全國技術能手 朱宇飛
全市職教大會的召開,，明確了嘉興市職業(yè)教育高質量發(fā)展方向。會上指出的“四通一融”工程,，從職普融通,、中高直通、學訓匯通,、研教貫通,、產教融合五個方面入手，確立了以教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有效銜接的目標,。職業(yè)教育與普通教育同樣重視，明確職業(yè)教育目標是培養(yǎng)高技能人才培養(yǎng),，從學生入學,、學習、實訓,、升學,、畢業(yè)進行了一條龍的政策保障。作為嘉興技師學院教師,，我將秉承“紅船旁品質職業(yè)教育”的初心使命,，緊跟大局發(fā)展，砥礪奮進,，為嘉興的職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻應有的力量,。
——教務科研處教師、浙江青年工匠 沈金強
作為紅船旁的青年黨員教師,，我深刻感受到在職業(yè)教育發(fā)展中所肩負的責任,。在接下來的工作中，我將充分調動積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，提升自己各方面能力 ,，用專業(yè)理論知識武裝頭腦,，用操作技能知識強化自身，將新技術,、新工藝,、新理念，傳授給我的每一位學生,。盡我所能,，培養(yǎng)新時代嘉興能工巧匠，為嘉興市打造共同富裕典范城市作出自己的更大貢獻,。
——智能制造系教師,、浙江青年工匠 費國華
