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“老師，您好！”“請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶！”“騎行注意安全！”“老師，再見！”，這是“小紅帽”3Q7S體驗(yàn)班同學(xué)每天對老師和學(xué)生的親切問候和溫馨提醒。除對學(xué)生的文明禮儀給以溫馨提示，及時(shí)對在校園中亂扔亂丟、追逐打鬧的學(xué)生提出勸阻外，無論盛夏或嚴(yán)冬，校園的各個(gè)角落都可以看到他們清撿、分類垃圾、拔除雜草、清掃落葉，辛勤勞動(dòng)的身影。“小紅帽”是技師校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。
3Q7S值周是學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，3Q是指優(yōu)秀教師、優(yōu)美學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)生，7S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約。為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打造文明和諧校園，嘉興技師學(xué)院系統(tǒng)開展學(xué)生3Q7S體驗(yàn)教育，堅(jiān)持每學(xué)期按系部分班輪流開展3Q7S體驗(yàn)周活動(dòng)，為學(xué)生自主參與管理、實(shí)現(xiàn)自我鍛煉和自我教育搭建平臺(tái)。經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后，組織學(xué)生參與校園各崗位的清潔、管理和服務(wù)工作。學(xué)院對“小紅帽” 3Q7S值周班級的考核做到嚴(yán)要求，嚴(yán)管理，要求學(xué)生明確并履行崗位職責(zé)，“內(nèi)化于心，外化于行”，引導(dǎo)學(xué)生自覺講文明，學(xué)禮儀，守紀(jì)律，從我做起、從一言一行做起，齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，展示嘉興技師學(xué)院學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。
為鼓勵(lì)全校師生爭優(yōu)創(chuàng)先，學(xué)院每學(xué)期對3Q7S體驗(yàn)班級和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行量化考核。每學(xué)期東西校區(qū)共有40個(gè)左右的班級參與體驗(yàn)教育周活動(dòng)，根據(jù)班級表現(xiàn)，評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級和3Q7S標(biāo)兵。
文明在行動(dòng)，點(diǎn)滴匯涓流。3Q7S體驗(yàn)周活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理，內(nèi)涵中包含了人的發(fā)展需要的各方面素養(yǎng)。在潛移默化中不斷提高師生的文明意識和文明素養(yǎng)，通過持續(xù)深入開展，廣大師生的守紀(jì)守規(guī)意識、環(huán)境衛(wèi)生意識、文明禮儀意識、安全節(jié)約意識均顯著得到提升，規(guī)范守則、文明言行良好的行為習(xí)慣進(jìn)一步得到培養(yǎng)，勤奮敬業(yè)精神、責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)歸屬感明顯增強(qiáng)，直接促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，為文明校園的創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
