新教師是學校的新鮮血液，也將成為學校的主力軍。為進一步加快新教師的成長，更好地站穩(wěn)講臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2022年8月26日下午，嘉興技師學院副院長沈民權在精進樓2樓數(shù)字圖書館作了一場題為《職業(yè)院校教師專業(yè)化成長之“道”與“路”與“法”》的專題講座，全體新教師到場聆聽講座，人事管理處主任劉葉海主持本次講座。
“為了什么？如何成長？成為什么？”沈民權副院長從哲學三問出發(fā)，深入淺出地闡釋了職業(yè)院校教師專業(yè)化成長的道、路、法。他結合自身的教學與管理經(jīng)歷，詳細解讀了職業(yè)教育的法律法規(guī)、認真回顧了學院師資隊伍的建設歷程，向全體新教師提出了“一個理念、三種思維、兩個參與”的要求。講座內容豐富，觸動人心，時時與大家產(chǎn)生心靈共鳴，讓新教師們找到了職業(yè)發(fā)展的定位和方向，加深了職業(yè)歸屬感和認同感。
在講座結束之際，人事管理處劉葉海主任作總結性發(fā)言。他指出，這是一堂精彩紛呈的入職培訓課，更是一次心與心的交流會。他對全體新教師提出了“五有”好青匠的目標，一要心中有愛；二要肩上有責；三要腦中有譜；四要眼里有活；五要手上有招，希望全體新教師樹立終身學習的意識，落實立德樹人的根本任務，不忘教書育人的初心，熱愛勤勉，奮發(fā)有為，做一名有溫度的教師。
“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。”近年來，學院高度重視師資隊伍建設，大力引進高層次人才，不斷優(yōu)化師資結構，逐步形成“青匠—優(yōu)匠—精匠—首匠”教師培育路徑。新教師的培養(yǎng)工作作為學院“四匠共育”計劃的重要組成部分，將以入職第一課為起點，扎實開展一系列“青匠優(yōu)師”行動，通過成長發(fā)展定位、業(yè)務能力培育、教育教學思考等專題研修，助力青匠成功蛻變，營造傳幫帶的良好氛圍，努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高水平專業(yè)化教師隊伍。
