為更好地培育和凝煉教育成果，進一步提升德育質(zhì)量，近日，嘉興技師學(xué)院在會議室召開了《活動的力量——班級活動案例集》專家論證會，特邀浙江省教育科學(xué)研究院主任張建國、嘉興市德育專家金英姿蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)，相關(guān)部門人員參加。
學(xué)生工作處主任龔偉歡迎并感謝專家們的蒞臨。他表示，嘉興技師學(xué)院歡迎各位專家借助論證會的契機對學(xué)校的德育工作及成果進行專業(yè)指導(dǎo)。他強調(diào)，學(xué)校會珍惜此次機會，扎實開展德育工作，力爭取得德育工作的豐碩成果。
班主任工作室負責人黃艷老師及班主任工作室成員陳家老師、陳蓓老師就此次《活動的力量——班級活動案例集》整體理念、目標定位、整體架構(gòu)及典型案例的開展特點與活動意義進行了展示與匯報。本次班級活動教材從中職學(xué)生的實際生活、學(xué)習(xí)情況出發(fā)，以職業(yè)教育中常見的班級活動為教育載體，在潛移默化中培養(yǎng)和強化學(xué)生的職業(yè)化態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生完成由“專業(yè)”到“職業(yè)”的蛻變，最終達到“德技雙修”的教育成果。
與會專家就本次班級活動教材的匯報給出了中肯的建議與意見。張建國主任從學(xué)術(shù)的要求出發(fā)，希望班主任工作室成員能夠充分利用新的教育理論和新的研究視角突出教材的新理念，并重新探究、明確本教材的定位，重新梳理教材背后的核心邏輯，從而使教材的主題內(nèi)容更加鮮明，加強教材的科學(xué)性與實效性、引領(lǐng)性。
金英姿專家充分肯定了此次班級活動教材的扎實性與落地性，她建議，班級活動教材的實施可以以同課異構(gòu)的形式開展，與班主任能力大賽相結(jié)合，注重教師上課的建議與學(xué)生的反饋，發(fā)揮嘉興紅船旁的德育這一先天優(yōu)勢，不斷打磨，提升可行性。
黃艷表示，這次專家論證會問題聚焦、意見中肯，班主任工作室成員會根據(jù)專家意見進一步修改和完善材料，力求新突破。