為更好地培育和凝煉教育成果,，進(jìn)一步提升德育質(zhì)量，近日，嘉興技師學(xué)院在會(huì)議室召開了《活動(dòng)的力量——班級(jí)活動(dòng)案例集》專家論證會(huì),，特邀浙江省教育科學(xué)研究院主任張建國(guó),、嘉興市德育專家金英姿蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，相關(guān)部門人員參加,。
學(xué)生工作處主任龔偉歡迎并感謝專家們的蒞臨,。他表示，嘉興技師學(xué)院歡迎各位專家借助論證會(huì)的契機(jī)對(duì)學(xué)校的德育工作及成果進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),。他強(qiáng)調(diào),，學(xué)校會(huì)珍惜此次機(jī)會(huì)，扎實(shí)開展德育工作,，力爭(zhēng)取得德育工作的豐碩成果,。
班主任工作室負(fù)責(zé)人黃艷老師及班主任工作室成員陳家老師、陳蓓老師就此次《活動(dòng)的力量——班級(jí)活動(dòng)案例集》整體理念,、目標(biāo)定位,、整體架構(gòu)及典型案例的開展特點(diǎn)與活動(dòng)意義進(jìn)行了展示與匯報(bào)。本次班級(jí)活動(dòng)教材從中職學(xué)生的實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)情況出發(fā),，以職業(yè)教育中常見的班級(jí)活動(dòng)為教育載體，在潛移默化中培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)化態(tài)度,，引導(dǎo)學(xué)生完成由“專業(yè)”到“職業(yè)”的蛻變,，最終達(dá)到“德技雙修”的教育成果。
與會(huì)專家就本次班級(jí)活動(dòng)教材的匯報(bào)給出了中肯的建議與意見,。張建國(guó)主任從學(xué)術(shù)的要求出發(fā),，希望班主任工作室成員能夠充分利用新的教育理論和新的研究視角突出教材的新理念，并重新探究,、明確本教材的定位,，重新梳理教材背后的核心邏輯，從而使教材的主題內(nèi)容更加鮮明,，加強(qiáng)教材的科學(xué)性與實(shí)效性,、引領(lǐng)性。
金英姿專家充分肯定了此次班級(jí)活動(dòng)教材的扎實(shí)性與落地性,，她建議,，班級(jí)活動(dòng)教材的實(shí)施可以以同課異構(gòu)的形式開展，與班主任能力大賽相結(jié)合,，注重教師上課的建議與學(xué)生的反饋,，發(fā)揮嘉興紅船旁的德育這一先天優(yōu)勢(shì)，不斷打磨,，提升可行性,。
黃艷表示,，這次專家論證會(huì)問題聚焦、意見中肯,，班主任工作室成員會(huì)根據(jù)專家意見進(jìn)一步修改和完善材料,，力求新突破。