為切實加強學(xué)校心理健康教育工作，全面提升教師運用心理學(xué)理念解決現(xiàn)實教育難題的能力，深入貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2021年修訂）》要求。3月18日上午，浙江省中小學(xué)心理健康教育教師C級證書培訓(xùn)在嘉興技師學(xué)院精進樓六樓報告廳順利開班，本次培訓(xùn)由嘉興市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主辦，浙江機電技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院承辦，嘉興技師學(xué)院協(xié)辦，學(xué)校64名教師參與此次培訓(xùn)。
開班儀式由嘉興技師學(xué)院副校長邱琦峰和浙江機電學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)科科長楊揚出席，兩位領(lǐng)導(dǎo)分別作了講話。邱校長指出心理健康教育工作是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要組成部分，是當(dāng)下需要迫切關(guān)注的重要議題，并鼓勵各位老師認真學(xué)習(xí)，努力將心理學(xué)知識和技能應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，共同促進學(xué)生的心理健康，推動學(xué)校的教育工作。楊科長就本次C證培訓(xùn)具體的流程和考核方式向大家作了講解，并鼓勵學(xué)員們明確學(xué)習(xí)任務(wù)，以培訓(xùn)為契機，學(xué)有所成。開班儀式在學(xué)員們的期待中結(jié)束。
開班儀式后，浙江師范大學(xué)心理學(xué)系副教授王志寰作《學(xué)生常見心理問題及輔導(dǎo)策略》的講座，給老師們帶來了學(xué)校心理健康教育工作的新思路，王教授通過王子變青蛙的童話故事引入，運用大量案例、親身經(jīng)歷、互動游戲等，生動有趣地讓大家了解了學(xué)生的特點，并為學(xué)生的心理問題提供了輔導(dǎo)思路和方法，學(xué)員們受益匪淺。
本次培訓(xùn)主要圍繞兒童及青少年身心發(fā)展特點與心理教育重點、心理健康教育課的設(shè)計與實施、教師心理健康、積極心理學(xué)在學(xué)校工作中的應(yīng)用等理論專題進行課程設(shè)置，課程既有高屋建瓴的理念引領(lǐng)和理論學(xué)習(xí)，又有指導(dǎo)性、操作性強的中小學(xué)心理健康教育實踐路徑、方法和模式，相信參與培訓(xùn)的老師們能學(xué)有所思、學(xué)有所成、收獲滿滿。