“我想請(qǐng)問各位，‘五柳先生’是誰？”4月19日上午，浙江省沈民權(quán)網(wǎng)絡(luò)名師工作室“同上一堂課”系列研修活動(dòng)中，嘉興技師學(xué)院的一名男生在網(wǎng)絡(luò)這邊提問，青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游專業(yè)的學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)那頭即刻搶答：“是陶淵明！
這是浙江省沈民權(quán)名師工作室“同上一堂課”系列研修的第二次活動(dòng)，本次主題是《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》中的“尊姓大名”。上午8點(diǎn)50分開始，到9點(diǎn)40分結(jié)束，網(wǎng)絡(luò)顯示有1800多位師生在線聽講。
文化自信背景下“導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)”課程教學(xué)有沒有更好的聯(lián)動(dòng)方式？文旅產(chǎn)業(yè)需要文化底蘊(yùn)深厚又能說會(huì)道的專業(yè)人才，怎樣引導(dǎo)旅游專業(yè)的師生們沉下心來汲取中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？怎樣鼓勵(lì)熱愛文旅事業(yè)的年輕學(xué)子們把中國(guó)故事說得生動(dòng)有趣？這是嘉興技師學(xué)院副校長(zhǎng)、浙江省特級(jí)教師沈民權(quán)一直在思考的問題。
在多次和名師工作室的學(xué)員們頭腦風(fēng)暴之后，浙江省沈民權(quán)名師工作室“同上一堂課”系列研修活動(dòng)的方案正式敲定，并在4月12日首次亮相。活動(dòng)通過“浙江教育”的之江匯、浙江省網(wǎng)絡(luò)名師工作室網(wǎng)站、騰訊會(huì)議等平臺(tái)開展，除了浙江省相關(guān)學(xué)校旅游專業(yè)的師生們參與外，還有云南、貴州、河南等省文旅專業(yè)的師生參與，實(shí)現(xiàn)了線上線下融合傳播、省內(nèi)省外“翻轉(zhuǎn)課堂”的智慧課堂新模式。
沈民權(quán)介紹說，“同上一堂課”系列研修共包含6次活動(dòng)，4月12日舉行的是“名師面對(duì)面”，各地旅游專業(yè)名師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，闡明此次研修的宗旨和任務(wù)：以慕課《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》之“尊姓大名”為例，開展基于慕課涉入的線上線下融合傳播教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。
在4月19日的“尊姓大名”——《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《旅游文化》課程之“姓氏稱謂”這次活動(dòng)中，沈民權(quán)帶領(lǐng)我省其他地市的職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)名師們一起，引導(dǎo)學(xué)生探索中國(guó)姓氏文化的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)問題并互相提問，還在活動(dòng)結(jié)束前布置了“回家作業(yè)”：去查閱古人名字中的“字”、“號(hào)”的來歷，并嘗試為自己確定一個(gè)“字”或者“號(hào)”，到下次活動(dòng)時(shí)上臺(tái)分享。
據(jù)悉，4月26日上午，研修的第三次活動(dòng)將再次在嘉興技師學(xué)院進(jìn)行，活動(dòng)主題為：“我的名字號(hào)，我的歡迎詞”。5月31日的活動(dòng)主題是：“姓氏背后的家國(guó)情懷”。6月7日的活動(dòng)，作為此次研修的收尾和盤點(diǎn)，主題為：“我說‘同上一堂課’”。
沈民權(quán)說，“同上一堂課”系列研修活動(dòng)面向全國(guó)中高職院校、技工院校旅游專業(yè)教師與學(xué)生開放，有興趣的師生可以登錄智慧職教網(wǎng)站學(xué)習(xí)。