為全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，展示班級(jí)建設(shè)成果，3月28日，學(xué)校2025年班主任節(jié)系列活動(dòng)之班主任能力大賽在精進(jìn)樓六樓報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)周斌斌出席活動(dòng)，大賽評(píng)委由各二級(jí)學(xué)院德育院長(zhǎng)、團(tuán)委書記、黃艷成長(zhǎng)導(dǎo)師工作室主持人擔(dān)任，全校實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)班主任到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。活動(dòng)由學(xué)生工作處副主任錢懌暉主持。
以賽促教 錘煉育人匠心
本次大賽聚焦班主任核心能力，參賽班主任立足所帶班級(jí)特點(diǎn)，從班情分析、建設(shè)目標(biāo)、實(shí)施策略、特色創(chuàng)新等方面，系統(tǒng)展示了各具特色的班級(jí)建設(shè)方案。職普融通學(xué)院教師殳安然以“一帶一路”倡議為靈感，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“五融匯一帶、五通成一路”的特色育人體系；藝術(shù)商務(wù)學(xué)院教師張羽佳立足創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)特色，匠心打造“虛實(shí)聯(lián)動(dòng)、校企共育、文化賦能”三大育人路徑；智能制造學(xué)院教師時(shí)文文則融合中德職教理念，設(shè)計(jì)“筑基-鍛造-飛躍”三階成長(zhǎng)體系。這些方案既彰顯了專業(yè)特色，又體現(xiàn)了因材施教的教育智慧，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了創(chuàng)新實(shí)踐范本。
▲陳銘《匠心智造·五育融合》
▲時(shí)文文《機(jī)電融合鑄匠心 中德攜手育匠才》
▲裴麗敏《塑有趣旅游人，行出彩人生路》
▲李宇潔《以新火之名 鍛造五新智匠》
▲倪晨瑋《“三智五能”，慧聚八方》
▲馬明亮《精研稅務(wù)技能 培養(yǎng)“四精”英才》
▲崔園園《做耀眼朝陽(yáng)，育和美少年》
▲張羽佳《連接創(chuàng)意，點(diǎn)亮星河》
▲殳安然《絲路跨山海，智貿(mào)啟新程》
▲劉逸炯《揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪》
▲龔子淳《數(shù)海淬“瀾圖”，弄潮塑"智核”》
▲張夢(mèng)佼《藝韻匠心，夢(mèng)筆生花》
▲尹桂華《設(shè)一選二定施三管創(chuàng)四優(yōu)班級(jí)運(yùn)三共四同培五好育六良學(xué)生》
▲朱劍元《心守一抹暖陽(yáng)，靜待紫藤花開(kāi)》
專家賦能 共話育人新篇
在答辯互動(dòng)環(huán)節(jié)，評(píng)委們根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展新要求，針對(duì)參賽班主任們的班級(jí)建設(shè)方案，從育人理念、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施策略等多個(gè)維度出發(fā)進(jìn)行深入剖析，直指方案關(guān)鍵點(diǎn)，既充分肯定了各方案在育人理念創(chuàng)新、實(shí)施路徑設(shè)計(jì)等方面的亮點(diǎn)，又針對(duì)性地提出了優(yōu)化建議。評(píng)委們的精準(zhǔn)提問(wèn)和專業(yè)建議激發(fā)在場(chǎng)教師深入思考。
以愛(ài)為帆 啟航德育新征程
此次比賽不僅展現(xiàn)了學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與育人智慧，更彰顯了新時(shí)代職教人“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將以此次大賽為新起點(diǎn)，繼續(xù)深化“三全育人”改革，在班級(jí)建設(shè)的沃土上精耕細(xì)作，共同書寫嘉技師立德樹人的嶄新篇章。